无机非金属材料工程（专升本）人才培养方案（本科）.docx

无机非金属材料工程（专升本）人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，德智体美全面发展，无机非金属材料工程专业的基本理论和技术，具有较强工程实践能力和创新意识，能够在无机非金属材料领域从事生产、产品开发、工艺及设备设计、技术改造、工程应用、产品服务等方面工作的高素质应用型人才。 二、培养要求 本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质： 具有良好的道德文化修养和健康的身心素质，掌握一门外语，具备中外文资料查询，以及运用现代信息技术获取相关信息的基本能力； 掌握从事无机非金属材料工程领域的数学、自然科学及管理等方面的知识； 掌握无机非金属材料工程领域所需的基础理论、基本知识和基本技能，以及相关的工程技术知识；掌握本专业比较系统的材料科学基础、材料工程基础、无机材料工艺学、无机材料生产技术与设备等方面的基本理论和基本知识； 具有熟练的、正确的制图、识图能力，具备较强的专业实验能力，并能够对实验结果进行分析； 具有进行无机非金属材料工程设计、施工和检测等方面的初步能力，了解无机非金属材料领域的有关技术标准，具有较强的质量、环境、安全和服务意识； 具有较强的调查研究与决策、组织与管理、交流沟通和团队协作的能力； 具有独立获取知识、信息处理、协作创新的基本能力； 具有对现有企业的生产过程进行分析判断、革新优化，开发设计新技术的初步能力； 具有适应社会和科技发展的对自主学习和终身学习的正确认识和学习能力，能够及时了解材料科学和技术的理论前沿、应用前景及发展动态。 培养标准实现矩阵： 一级目标 二级目标 三级目标 实现方式 1. 熟练掌握一门外语； 大学英语、专业英语； 工具性知识 2.具有无机非金属材料工程专业所需的 计算机应用与简单开发的能力，以及有 文献检索与论文写作、现代科技类 选修课。 效利用信息的能力。 1. 掌握高等数学、工程数学知识； 高等数学、线性代数、概率论与数 自然科学知识 2. 熟悉化学等方面的自然科学知识。 理统计； 物理化学以及其他自然科学选修 知识结构 课。 1. 掌握哲学、历史等社会科学的基本知 马克思主义基本原理、中国近现代 识； 史纲要； 人文社科知识、法律法规 了解心理学方面的基本知识，加强心理素质的提升； 具有一定的文学、艺术素养；具有强 全校通识教育选修模块的心理健康类选修课程； 全校通识教育选修模块的公共文 烈的社会责任感和正确的人生观、世界 学、艺术类选修课程等。 观。 一级目标 二级目标 三级目标 实现方式 学科基础知识 掌握材料工程领域的专业知识与基本技能； 具有研究、分析与解决复杂工程问题所具有的基本理论、方法与能力； 了解自然环境可持续发展的相关知 识，了解材料科学技术发展的基本情况。 物理化学、材料科学基础、材料工程基础； 材料科学基础、材料工程基础、无机材料岩相学、粉体工程、材料研究与测试方法、热工检测与自动控制、无机材料物理性能； 环保概论、材料科学与工程专业学 术报告、学术讲座等。 专业知识 掌握无机非金属材料生产工艺、技术及设备、质量控制等专业知识； 掌握无机非金属材料产品性能测试 理论、实验操作及实验结果分析等知识； 能承担无机非金属材料工程的设计、生产及技术管理、产品开发与应用、质量控制等岗位的应用型技术工作。 无机材料工艺学、无机材料生产技术与设备； 材料研究与测试方法、科技创新思路与方法、材料实验设计优化及数据处理、产品性能检测； 无机材料工厂设计概论、工程设计图的识读与绘制、各项专业实验、 实践环节等。 1. 具有较强的沟通交流和自学能力，具 人文科学选修课程、社会实践、大 有较强的中文表达能力，具有文献检索 学生专业实践、文献检索与论文写 获取知识的能力 能力以及处理、分辨知识的能力； 2. 具备较强的工程图纸识读能力和必要的计算机绘图能力，能利用现代信息 作、学术报告； 工程设计图的识读与绘制、毕业设 技术手段不断获取本专业的新知识、新 计、毕业论文等。 技术。 1. 具有工程科学知识的应用能力，能够 高等数学、线性代数、概率论与数 应用数学、化学知识分析解决无机非金 理统计等通识教育课程； 属材料生产、制备过程中的工艺技术问 能力结构 应用知识的能力 题； 掌握专业基础理论和基本技能，具有专业综合分析能力及应用能力； 具备综合应用多学科知识，分析、解 专业基础课程、专业核心课程及专业选修模块课程； 各课程设计、金工实习、生产实习、 决无机非金属材料工程专业实际问题的 毕业实习、毕业设计/论文、生产控 能力。 制实训、材料实验设计优化及数据 处理、工程设计图的识读与绘制、 大学生课外科技活动等。 创新、创业能力 具有技术创新、工艺创新、设计创新的初步能力。 “挑战杯”科技作品竞赛、创新创业大赛。 团队合作能力、组织协调能力 具有团队合作精神和