英语专业（专升本）人才培养方案（本科）.docxVIP

英语专业（专升本）人才培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力、系统的商务知识、较高的人文素养、善于跨文化交流与沟通，能适应经济全球化，具备国际竞争力，能在外经外贸、涉外企业、外事旅游等部门从事翻译、研究、管理和经营等工作的高素质应用型人才。 二、培养要求 本专业毕业生应具有如下知识、能力和素质： 具有扎实的英语语言基础，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能，具有运用英语进行国际商务工作及跨文化沟通的能力和较高的人文素养； 掌握国际商务知识，对涉外商贸活动相关的知识有较全面的了解，具备从事国际商务活动的职业素质； 具有一定的第二外语的实际运用能力，并掌握计算机基本知识和操作技术； 具有较好的社会科学、文化艺术方面的知识和修养； 掌握本学科基本的科学研究方法，熟练运用文献检索技能，具有初步的科学研究能力； 具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质和健全的人格； 具有自主学习能力，终身学习能力和职业发展所必需的素质。 培养标准实现矩阵： 一级目标 二级目标 三级目标 实现方式 自然科学知识 了解自然科学的相关知识，丰富知识层次结构，提高综合素质。 自然科学类选修课。 1.具有哲学、历史等社会科学基本知识； 马克思主义基本原理、中国近现代史纲要； 人文社科知识、 2.熟悉政治学、法学等方面的公共政策，掌握 通识选修课程； 法律法规 相关法律法规； 3.了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识。 心理、艺术类选修课程。 知识结构 工具性知识 较好地掌握第二外语，具备一定的语言交流能力； 掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有所需的计算机应用能力、以及有效利用信息的能力。 第二外语； 综合训练实训。 专业基础知识 熟悉所学英语语言的基本概念和理论。 英语词汇学、英语学术论文写作、高级英语、英语语言学。 商务英语笔译、商务英语口译、企 掌握本专业的基本概念和理论，熟悉国际商务 业文化与管理（双语）、剑桥商务英 专业知识 语言和商务实践的基本要求和方法。 语、国际商务礼仪（双语）、国际贸 易实务（双语）、国际市场营销（双 语）、跨境电子商务（双语）。 一级目标 二级目标 三级目标 实现方式 能力结构 获取知识的能力 具备较强的英语语言知识的输入能力，培养自主学习和终身学习的能力。 英语专业应用技能训练。 应用知识的能力 能熟练运用语言知识进行交流工作； 具备开展国际商务活动相关工作的能力。 计算机辅助商务英语翻译模拟训练、毕业论文； 商务英语讲介训练、商务英语模拟谈判训练、跨境电子商务训练、毕业实习。 团队合作、组织协调能力 具备团队合作的意识和能力，能共同完成专业项目。 以团队协作形式进行模拟实践训练。 跨文化沟通能力 熟悉英语国家及本国相关的政治、经济、文化、社会、地理、历史、文学、科技等领域的基本知识，能够与英语国家人士进行跨文化交流。 洛阳旅游文化概况（英）、中国文化概论（英）、英语国家概况、美英文学。 创新思维、创业能力 能创造性地利用所学知识进行商务英语专业技能竞赛、科技制作和项目研究； 具有较强的创业意识、创业精神和创业能力，能进行自主创业。 课外素质拓展教育、项目研究、英语创作、社会竞赛； 企业文化与管理（双语）、毕业论文。 素质结构 人文素养 具有良好的中西方文化修养和品位，能顺利开展跨文化交际活动。 英美文学、跨文化商务交际、中国文化概论。 科学素质 具有正确的科学文化素养，不迷信。 通识课程、科普讲座。 实践素质 具有较强的听、说、读、写、译等语言实践技能。 学术报告会；集中实践环节。 身心素质 具有健康的体魄和良好的体育运动习惯与技巧、具有满足职业工作的身体条件。 体育课程、课外锻炼。 三、主干学科 外国语言文学 四、主干课程 主干课程：高级英语、英语语言学、商务英语笔译、商务英语口译、英语学术论文写作、外贸函电、国际贸易实务（双语）、国际市场营销（双语）、国际商务礼仪（双语）、跨境电商实务（双 语） 五、学制与学位 基本学制：两年（实行弹性学制，两至四年）。 学位：符合《**理工学院学士学位授予工作细则》规定的毕业生授予文学学士学位。 六、最低毕业学分要求 通识教育学分 专业课程学分 实践教学学分 总学分 通识教育 必修课程学分 通识教育 选修课程学分 专业基础课程学分 专业核心课程学分 专业选修课程学分 集中实践教学学分 90 13 4 30 10 6 27 七、教学进程计划表 课程类别 课程性质 课 程 名 称 学分 学时分配 课程代码 建议修读学期 开课单位 总学时 理论 实验 实践 通 识 教 育 课 程 必 修 课 程 马克思主义基本原理 3 48 32 161 马院 中国近现代史纲要 2 32 322 马院 第二外语（