【学案导学设计】学年高中数学 1.2.3 循环语句课堂教学课件2 新人教A必修3.pptxVIP

第一章 算法初步 1.2.3 循环语句;算法中的循环结构是由循环语句来实现的 .;(1)UNTIL语句的一般格式是:;(1)UNTIL语句的一般格式是:;(2)WHILE语句的一般格式是:;(2)WHILE语句的一般格式是 ;提问:通过对照,大家觉得WHILE型语句与UNTIL型 语句之间有什么区别呢？ ;例：编写程序，函数f(x)=x2-3x+5，连续输入自变量的11个取值，输出相应的函数值.;1、写出下列程序运算功能的算术表达式（不计算，只写式子）。 ; （2）i=1 S=0 WHILE i＜10 S=S+1/(2*i+1) i=i+1 WEND PRINT S END 上述程序的表达式为 。;2、设计一个算法框图：逐个输出12，22， 32，……，n2，并写出相应的QBASIC程序.;3、设计一个算法框图：求满足1＋2 ＋ 3 ＋ … ＋ n＞10000的最小正整数n，并写出相应的QBASIC程序.;4.编计算机程序输出1～100之间（含1和100） 的所有偶数。;5、编计算机程序输出1～100之间（含1和100）能被3整除的所有整数。(分别用WHILE型和UNTIL型); 相传古代印度国王舍罕要褒赏他的聪明能干的宰相达依尔（国际象棋发明者），问他需要什么，达依尔回答说：“国王只要在国际象棋的棋盘第一个格子里放一粒麦子，第二个格子里放二粒，第三个格子里放四粒，以后按比例每一格加一倍，一直放到第64格（国际象棋盘是8×8=64格），我就感恩不尽，其他我什么也不要了。”国王想：“这有多少！还不容易！”让人扛来一袋小麦，但不到一会儿全没了，再来一袋很快又没了，结果全印度的粮食全部用完还不够，国王纳闷，怎样也算不清这笔帐，请你设计一个算法，帮国王计算一个，共需多少粒麦子，写出程序。 ;解：依题意，本题是求1＋2＋22＋23＋…＋263的值。 算法： 第一步：令S＝0，i＝0； 第二步：P＝2i，S＝S＋P，i＝i＋1； 第三步：如果i≤63，那么转第二步； 第四步：输出S。;程序如下： ;WHILE 条件 循环体 WEND;内容总结