幼儿园主题活动：抗疫小能手.pdfVIP

《抗疫小能手》 设计意图： 幼儿处于3~6岁阶段 ，具体形象思维 占主导地位 ， 从而导致对防疫知识掌握不到位 ，或者是根本就不 理解 ，只能是听别人说。为此在这种形象思维和理 解能力都有一定局限的幼儿身上，疫情防控的相关 知识的理解 、宣传就得靠老师，靠家长，以及老师 对家长的宣传，从而进一步转达给幼儿。所 以目前 来说，幼儿阶段掌握相关的防控知识是比较困难的， 存在一定的难度，需要开展相应的主题活动，帮助 幼儿理解 、掌握、运用。 主题活动 目标 1. 了解新冠病毒的感染症状 、传播方式，知道疫情爆发后对人们 生活的影响 2. 知道新冠病毒的危害性之大，知道防护措施的重要性，掌握一 些预防新冠病毒的方法 3. 通过绘画、唱歌 、表演、游戏、讨论等方式，表现新冠病毒的 传播方式、预防方法等增进对其的认识 4. 养成 良好的生活卫生习惯 ，提高 自我保护能力，学习照顾 自己 与身边的人 ，激发 自我保护意识 5. 通过观看视频、图片、新闻报道结合教师的讲述，知道疫情期 间涌现 出来的抗疫英雄们 ，产生尊敬的情感，激发爱祖国、爱 家乡、爱集体 的情感 6. 知道 自己是社会的一份子，明白抗击疫情需要每个人的努力， 理解并遵守疫情期间特殊的社会行为规则 主 题 网 络 图 主题活动内容 主题活动名称和 目标 火神山医院 （中班科学活动） 1.尝试运用图形组合的方式建构医院，表现医院的外形特征 2.乐意介绍自己的作品，体验建构成功的快乐 3.了解火神山医院的作用，和建筑工人的伟大 病毒不可怕 （中班语言活动） 1.理解诗歌内容，能正确掌握劳、瞧、罩的字音 2.进一步了解病毒的预防措施 3.能积极参加语言活动，与同伴交流，大胆表达自己的想法 预防病毒很重要 （中班音乐活动） 1.理解歌谣内容，了解 “抗疫”基本小知识 2.能根据图谱跟唱歌谣 3.喜欢和同伴一起表演歌谣，积极参加音乐活动 抗疫接力跑 （中班健康活动） 1.知道在抗疫过程 中，抗疫物资的重要性且运输速度要快 2.学习使用接力跑的方式运送“抗疫物资”，发展大步跑的技能 3.增强团队合作的精神 小小 口罩作用大 （中班健康活动） 1.知道新冠病毒主要靠近距离接触传播 ，明白口罩能抵挡病毒飞沫传 2.学会如何正确佩戴 口罩的方法，能在 日常生活中自觉佩戴 口罩 抗疫英雄辛苦了 （中班美术活动） 1.知道在抗疫过程 中有哪些英雄在奋斗 2.能运用绘画，拼贴等方式装饰送给抗疫英雄的卡片 3.对抗疫英雄的崇拜以及对抗疫成果的尊重 春节 （中班语言活动） 1.感受绘本的语言美，体会动物们在不能外出情况下的心情与感受 2.理解故事内容 ，并尝试用 自己的语言表述出来 病毒不可怕 （中班科学活动） 1.通过实验 ，知道戴 口罩和用洗手液洗手可以有效阻碍病毒传播 01 2.喜欢科学小实验 ，能积极观察 、积极动脑 感 冒发烧我不怕 （中班健康活动） 02 1.感到身体不舒服时，能主动寻求成人的帮助，知道感 冒的一些症状 2.对 自己生病了不感到焦虑 ，有乐观的心态，不害怕医生，积极配合检 查与治疗 03 细菌不是用来分享的 （中班科学活动） 1.认识细菌，了解细菌与我们生活的关系 2.能注意个人及饮食的卫生预防疾病的发生 3.学会唱我爱洗澡的歌谣，歌唱姿势正确 ，用 自然的声音唱歌 抗击疫情为爱发声 （中班社会活动） 1.看一看说一说，在疫情过程 中发生的好人好事 2.能用绘画的方式，表达对抗疫英雄的爱和鼓励 3.了解在抗疫 中，英雄的生活和工作 我会洗小手 （中班健康活动） 1. 知道洗手消毒的的重要性并有 良好的卫生意识 2. 掌握七步洗手法及消毒的基本过程 3. 培养对洗手消毒正确重视的情感，不畏惧病毒 做个不挑食的好宝宝 （中班健康活动） 1、知道人体须要种种差别的养分 2、经由过程故事，明白只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身材康健和发展发育 3 、养成不挑食的好习惯 志