小学一年级语文教学反思【5篇】.docxVIP

2022年-2023年最新 2022年-2023年最新 小学一年级语文教学反思【5 篇】 小学一年级语文教学反思范文 《小青蛙》是一首儿歌形式的字族文识字，语言美丽、极富童趣，有利于启迪学生的才智、激发学生的想象。课文中“清、情、请、晴、睛” 都是由共同的母体字“青”作为声旁的形声字，充分展现了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时表达了汉字的趣味性，有利于培育学生学习汉字的兴趣。 1、“要我学”“和“我要学”是两种完全不同的心理状态，在《小青蛙》这节课的教学过程中我力求让学生到达后者的心理需求。所以整堂课以“趣”字贯穿始终。因此，我在本节课的教学过程中，不仅为了向学生传授书本学问，更注意的是学法的重点指导。我设计本课时本着贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学重点，以情感为根底，以识字为主线， 让学生自主进展，主动探究，增加合作意识。同时采纳归类识字、字谜识字、看图识字、组词识字等多种方法使学生感受识字的乐趣，力求使每位学生都喜爱识字，能主动识字，激发学生学习语文的兴趣。所以在教学中我注意识字方法的指导，提高学生的识字力量，并有意识地将识字教学引向课外，让学生在生活中到处多留心，随时在生活中识字认字。 2、缺乏之处：本节课在教学过程中文本挖掘的深度不够，拓展不够， 如重点词语“游来游去”可以让学生仿照此形式说词语。学生朗读不充分。3、改良措施：假如这堂课可以重上，我会在文中找