《纪念白求恩》教学设计.docxVIP

初中部“425”课改教学设计 课题名称 《纪念白求恩》 第一课时 学科与教材版本 初中语文部编版 执教教师 执教班级 七（5）班 执教时间 2021年11月10日 第11周 星期三 第 6节 教材分析 本教学内容选自部编版七年级上册第四单元阅读的一篇课文——《纪念白求恩》。这是一篇为悼念白求恩医生而作的议论文，作者深刻地分析了白求恩的精神品质，号召全党学习白求恩的精神。 学情分析 七年级学生对新鲜事物充满好奇，求知欲望强烈，敢于也乐于挑战自己，并且渴望与同学切磋。但这是他们第一次接触议论文，文体知识掌握比较有限，阅读障碍多；因此在教学设计时做到由浅入深，由易到难的循序渐进的方法，意在培养他们的阅读兴趣。 教学目标 1.通过文中的关键语句，理清课文的写作思路，把握段落之间的联系。 2.理解对比论证的方法及其作用。 3.了解议论文的基本知识。 4.学习白求恩同志伟大的共产主义精神。 教学重难点 学习白求恩同志伟大的共产主义精神，理清课文的写作思路。 教学方法 圈点勾画法、朗读法、小组合作讨论法、引用媒介法等。 教学过程 一、导入新课。 教育家陶行知先生的故事导入。 二、人物介绍。 1.白求恩：诺尔曼·白求恩——（1890－1939），加拿大，医生。组成的医疗队于1938年初来到中国。不幸手指感染中毒，于1939年11月在河北省唐县逝世，他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，