《三维造型设计》实验教学大纲（本科）.pdfVIP

《三维造型设计》实验教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1021139501 课程名称（中/英文）：三维造型设计（校企）3D Modeling Design (Scool-enterprise Cooperation) 课程类别：专业必修课程 课程性质：必修 总学分：2.5 总学时：40 实验/实践学时：32 适用专业：机械电子工程 适用对象：本科 先修课程：工程图学、信息技术基础 开课学院：机械工程学院 二、课程简介（课程性质、定位、内容及实验在人才培养方案中的地位及作用，200 字左右。） 本课程是机械电子工程专业的专业必修课程，介绍参数化设计的思想和方法/基于特征的实体造型、 装配方法，以及生成符合国家标准的工程图纸。培养学生运用三维计算机辅助设计软件进行产品造型设 计、分析和工程图生成的能力。通过本课程学习使学生掌握三维设计的一般过程、三维软件系统的建模 原理和建模方法，具备利用三维设计软件（Solidworks）进行三维造型的能力。了解使用软件进行运动 学和动力学分析的一般方法。 三、课程教学目标 1．课程对毕业要求的支撑（与理论课相同） 毕业要求 2.3. 运用机械电子工程专业知识对机械工业自动化装备领域复杂工程问题进行建模、求解 和分析，寻求方案。 毕业要求 3.4. 综合运用理论和技术手段，能够进行机械系统、控制系统、机械工业成套装备的设计 和加工制造。 毕业要求 4.2 能够基于科学原理并采用科学方法对机械工业自动化装备的零部件、机构、装置、工 艺制定实验方案，并进行工程实验，科学地采集数据。 毕业要求 5.1. 具备使用恰当的技术、资源、现代工程工具解决机械工业自动化装备领域复杂工程问 题的能力。 2. 课程教学目标（2-4 条） （1）了解目前常用的三维计算机辅助设计软件的特点、发展以及在实际应用中的应用情况。（支撑毕业要 求指标点2、3 ） （2 ）掌握三维设计的过程，三维计算机辅助设计软件的建模原理和建模过程，能够借助软件系统完成产品 的三维设计与开发；（支撑毕业要求指标点4、5） （3）培养学生利用计算机辅助软件工具进行产品模型分析和创新设计的能力。（支撑毕业要求指标点 4、5） 3. 教学内容与课程教学目标之间的对应关系 课程教学目标 教学内容 教学方法 目标1 了解目前常用的三维 1.常用三维设计软件类型；建模方法、特点、应 演示、上机练习 计算机辅助设计软件的特点、 用情况；三维设计在制造业中的应用情况。 1 发展以及在实际应用中的应 2.软件简介及基本操作、软件界面以及软件的选 用情况。 项设置和自定义方法； 1.二维草图的绘制方法； 目标2 ：掌握三维设计的过 2.软件环境下基准特征的创建方法，能够根据 程，三维计算机辅助设计软件 设计需要创建基准特征，辅助实体或曲面特征 演示、上机练习 的建模原理和建模过程，能够 的创建； 借助软件系统完成产品的三 3.各种命令工具的创建方法，能够熟练创建基 础特征。 维设计与开发； 4. 曲面的创建和编辑方法； 1.装配体创建的一般过程、添加零部件、添加配 目标3 ：培养学生利用计算 合关系及零部件编辑方法； 演示、上机练习 机辅助软件工具进行产品模 2.装配分析及检