《虚拟仪器LabVIEW程序设计》课程教学大纲（本科）.pdf

《虚拟仪器(LabVIEW程序设计)》课程教学大纲(2019版) 一、基本信息 课程编码：11021239509 英文名称： Virtual Instrument(LabVIEW Program Design) 课程性质：专业课 学 分：2.0 学 时：32 学时 开课学期：学期 开课院系：机械工程学院 适用专业：机械电子工程 先修课程：大学计算机基础、程序设计基础、电工与电子技术基础、控制理论与技术、 单片机原理及应用A 、传感与检测技术。 二、课程简介 本课程是机械电子工程专业的专业基础选修课。虚拟仪器是目前基于PC机的用于数据采集、信号 处理、机电控制的一种测控设备 发工具。通过本课程的学习，使学生了解虚拟仪器概念、LabVIEW编 程基本方法，PCI、PXI、U、LXI等总线测控系统的原理和系统构成。本课程的实践性较强，要结合上 机加深对概念的认识、掌握软件编程和 发环境的使用，为提高未来工作的能力、增加就业竞争力打下 良好的基础。 三、课程教学任务与教学目标 （一）教学任务 课程的教学任务就是激发学生专业兴趣，培养学生科学思维和科学精神，掌握实验数据的先进处 理能力和手段，从而增强进一步深造的能力以及从业竞争优势。本课程分为课堂教学与实验教学两部 分，其基本任务如下： 1. 通过多种形式的课堂教学，掌握检测技术与信号处理方法的基础知识； 2. 掌握虚拟仪器的基本原理、虚拟仪器的体系结构、虚拟仪器的软硬件系统等基本知识； 3. 掌握LabVIEW 发环境的使用方法和数据采集技术与系统设计方法； 4. 掌握基于LabVIEW的信号分析与处理的基本方法和技能。课程在于使学生能够综合运用虚拟仪 器和LabVIEW 的相关知识，熟悉PCI、PXI、U 、LXI等总线测控系统的硬件接口、原理和系统构成， 进而搭建测控系统，完成较简单和完善的虚拟仪器的测控任务； 5. 通过实验教学，使学生切实掌握虚拟仪器设计的基本知识和流程，掌握编程方法，掌握软件的包 装以及与硬件的技术，培养学生实践操作及与分析解决具体问题能力。 （二）教学目标 1.教学目标 (1) 掌握检测技术与信号处理方法的基础知识，掌握虚拟仪器的技术特点、使用对象和范围，编程 知识和技能。 （支撑毕业要求指标点4.2、4.3 ） (2) 掌握虚拟仪器系统的体系结构、组成、功能及实现、编程方法，项目创建和存储； （支撑毕业 要求指标点4.2、4.3 ） (3) 初步掌握虚拟仪器的外部应用程序接口、硬件接口与驱动设计，软、硬件系统连接方法； （支 撑毕业要求指标点4.2、4.3、5.2、5.3 ） (4) 初步掌握LabVIEW 发环境的使用方法和简单的数据采集、分析处理、测控系统的设计方法； （对应培养要求指标点4.2、4.3、5.2、5.3 ） 2、教学目标对毕业要求的支撑矩阵 表 1 教学目标对毕业要求的支撑矩阵表 课程教学目标 毕业要求 二级指标点 (1) (2) (3) (4) 4.2. 能够基于科学原理并采用科学 毕业要求4.研究：能够基于科学原理并采 方法对机械工业自动化装备的零部件 用科学方法对机械工业自动化装备领域 √ √ 、机构、装置、工艺制定实验方案， 复杂工程问题进行研究，包括设计实并进行工程实验，科学地采集数据。 验、分析与解释数据、并通过信息综合4.3. 能够对实验结果进行分析和解 得到合理的结论。 释，并通过信息综合得到合理的结论 √ √ 。