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《市场》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1071239025 课程名称（中/英文）：市场/rketing 课程类别：专业选修课程 开课学期：学期 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业： 适用对象：本科 先修课程：专业导论、管理学 开课学院：经济与管理学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《市场》是本专业的专业选修课程，是介于社会科学与自然科学之间的边缘学科专业，与经济、管理等学科均联系紧密。内容涉及当下市场领域的基本规律、基本原理的概括、抽象、提炼和综合。本课程培养学生的思维，增强对实际问题的分析能力和实践技能的基础课程。本课程在教学内容方面着重基本知识、基本理论和基本技能的讲解；在培养实践能力方面着重培养学生运用所学的思维和方法分析并解决领域实际问题的能力。 在本课程章导论中，加入思政要素，使学生对同志的相关思想和理论等能有针对性的掌握，与的普遍规律、基本原理和一般方法结合运用，并能综合运用相关理论对领域的实际问题进行分析，初步养成具有解决一般问题的能力，培养学生朝着勇于创新、服务祖国的方向去发展。在后续章节中，结合教材适当加入对本世纪在经济、领域取得成绩的回顾，起到激发学生道路自信，投入实践领域建功立业的热情。 2.对接培养的岗位能力 组织编制年度市场开发计划，制订与实施并报领导审批；熟悉和了解年度销售计划、目标，以及公司各项年度经营指标；熟悉和了解销售计划及其相应的年度成本预算，进行成本控制；建立调研体系，监督市场信息的收集、汇总、分析，及制定相应的对策及方案；审核大型形象展示活动的组织策划工作及各项宣传活动的设计工作。 三、课程教学目标 1.课程对毕业要求的支撑 毕业要求1.1：具有基本的哲学、历史、学、经济学、管理学、社会学、法学等基本知识。 毕业要求6.4：具有一定的经营管理能力和综合。 毕业要求7.2：具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域及继续学习的能力。 2.课程教学目标 【1.1】具有较高的觉悟和管理理论素养、坚定的核心价值观，广泛了解市场与市场学的基础知识，具备一定的人文素养。掌握市场理论的发展趋势以及市场理论的发展动态，培养先进的市场理念。 【1.2】掌握市场理论的发展历史、STP策略、4P策略等基础知识，并能够进行简单的应用。能够运用市场的基本工具和理论知识分析和解决管理领域的实际管理问题。 【1.3】了解市场学领域的前沿理论以及研究与发展动态。熟练运用市场的理论正确规划自己未来的职业成长方向。 四、教学课时安排 章节 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 理论 实验 实践 章 市场学导论 4 4 0 0 【1.1】 章 市场探查分析 4 4 0 0 【1.3】 章 目标市场战略 4 4 0 0 【1.2】 章 战略规划 4 4 0 0 【1.1】 章 产品策略 4 4 0 0 【1.2】 章 策略 4 4 0 0 【1.2】 第七章 分销策略 4 4 0 0 【1.2】 第八章 促销策略 4 4 0 0 【1.2】 合计 32 32 0 0 五、教学内容及教学设计 章 市场学导论 1.教学内容 在现实经济生活的基础上，加深对内涵的了解。掌握市场与市场的基本原理。了解市场的研究对象、研究内容和研究方法。理解市场观念的演进脉络，了解市场的发展历史。掌握哲学的核心理念，了解现代观念的核心思想。 2.教学 市场概念；市场的基本原理；市场观念的演进脉络；哲学的核心理念。 3.教学难点 市场的基本原理；哲学的核心理念。 4.教学方案设计 多媒体、板书等。 章 市场探查分析 1.教学内容 了解市场环境分析的基本原理和应对策略。掌握市场调查研究的步骤和方法。了解消费者和组织市场的购买行为模式和购买决策过程。 2.教学 市场环境分析的基本原理；市场调查研究的步骤和方法；市场观念的演进脉络；哲学的核心理念。 3.教学难点 市场调查研究的步骤和方法。 4.教学方案设计 多媒体、板书等。 章 目标市场战略 1.教学内容 掌握市场细分的原理、方法，知道如何对实际市场进行细分。明确有哪些目标市场战略可供采用，如何从实际情况出发，选择相应的目标市场战略。明确市场定位的概念，了解市场定位的步骤与，掌握市场定位战略的具体思路。 2.教学 市场细分的原理、方法；目标市场战略；市场定位。 3.教学难点 市场定位。 4.教学方案设计 多媒体、板书等。 章 战略规划 1.教学内容 理解战略的概念、特征与层次结构。了解战略的规划过程。掌握战略业务单位的划分与评价方法。掌握企业的业务发展战略。了解市场战略的管理过程。 2.教