小班-美术-漂亮的花园-教案.doc

PAGE 漂亮的花园 小班 美术 活动目标 在活动中体验“种花”的乐趣。 感知花朵的绚丽多彩。 能选择自己喜欢的颜色进行撕纸、粘贴。 活动准备 课件准备：《巨人的花园》故事音频及图片；“漂亮的花园”手工成品图。 纸面教具：《花园》。 材料准备：各种颜色的手工纸、固体胶。 活动过程 播放故事音频及图片《巨人的花园》，引导幼儿感知花朵的绚丽多彩，引出活动主题。 1.出示图片，引导幼儿欣赏，感知花朵的绚丽多彩。 ——图片上是哪？你是怎么知道的？ ——花园里的花有哪些颜色？ ——这个漂亮的花园是一位巨人的花园，在这个花园里会发生什么事呢？我们一起去看看吧。 2.播放故事音频及图片，引导幼儿思考如何帮助巨人。 ——巨人的花园发生了什么事？ ——有什么办法可以帮助巨人的花园重新开满鲜花？ 出示手工成品图“漂亮的花园”，引导幼儿学习用撕贴纸的方法制作花朵。 1.出示成品图，讨论如何制作花朵。 ——有位小朋友他想到了一个好办法，让巨人的花园又重新开满了鲜花。我们一起来看看他的办法是什么吧。 ——猜一猜这些花是用什么做成的？（纸） ——纸是怎样变成花朵的？（将纸撕成花瓣的形状再粘贴在花杆上） 2.邀请几位幼儿尝试撕贴花朵，教师根据幼儿操作中存在的问题示范正确撕贴花朵的方法。 发放纸面教具《花园》及制作材料，鼓励幼儿动手选择喜欢的颜色进行撕贴，感受“种花”的乐趣。 1.幼儿撕花瓣，教师巡回指导。 ——小朋友们可以选择自己喜欢的任意一种或几种颜色来制作花朵的花瓣，注意撕纸的时候不要着急，慢慢撕。（撕花瓣时，教师对花瓣的形状不做具体要求，按幼儿自身实际发展水平进行操作。） 2.幼儿粘贴花瓣，教师巡回指导。 ——花瓣已经撕好的小朋友可以开始贴花瓣了，记得要将花瓣粘贴在花杆上。 ——花朵的颜色可以随意组合，每一朵花的颜色都可以不一样。 分享交流，引导幼儿互相欣赏作品。 ——你在花园里种了哪些颜色的花？ 活动延伸 日常活动 将幼儿完成的作品布置在班级的美工区或展示墙上，引导幼儿互相欣赏交流作品。 附【故事】 巨人的花园 有一位巨人，他有一座漂亮的花园，他每天和小朋友们在花园里玩得可开心啦。可是有一天，天空中刮起了大风，又下了一场暴雨，花园里的花都被风刮倒，被雨水冲走了，只剩孤零零的几根花杆。巨人的心里难受极了，他想：什么时候我的花园才能重新开满鲜花呢？