变革时代的情境领导.pptVIP

Step 3: Determine the development level of the person on that task. 第三步：决定该人对其任务所处的发展水平。 Step 4: Draw a straight line from the development level continuum up to the leadership style curve. The point where the straight line interacts the curve indicates the LEADERSHIP STYLE that is most appropriate for influencing that follower or group in that particular responsibility or task. 第四步：在个人发展水平和领导方式曲线之间画一条直线，两者的交点就是最适合影响负责该职责或任务的追随者（或群体）的领导方式。 * 第三十页，共五十二页。 Step 5: The appropriate leadership style is a combination of directive behavior and supportive behavior to manage the individual or group on this task. The four leadership styles vary in term of (1) the amount of direction the leader provides, (2) the amount of support, and (3) the amount of follower involvement in decision making. 第五步：适当的领导方式是管理负责该任务的个人或群体的指令式行为与支持式行为的组合。四种领导方式根据以下三个方面作出相应变化： 1）领导者提供指令的程度； 2）领导者提供支持的程度； 3）追随者参与决策的程度。 * 第三十一页，共五十二页。 第四单元 授权与情境领导者 自我检查： 你是否常常工作至傍晚？ 你是否常把未完成的工作带回家？ 你是否常常要做本来属于下属的工作？ 你是否觉得生活被工作占去绝大部分时间？ 你是否觉得没有足够时间去完成所有工作？ * 第三十二页，共五十二页。 为何不把工作授权他人完成 我能把工作做得比别人更好更快 我喜欢工作 教晓徒弟没有师傅 我没有时间去训练我的下属 上司要求我亲自把事情办妥 下属没有完成该工作之能力 下属不愿意负担更多责任 下属不愿冒工作犯过之险 * 第三十三页，共五十二页。 为何要把工作授权他人完成 我要处理更重要的工作 提升被授权人之工作能力及自信 将工作以最具成本效益之方式去完成 用脑袋工作，而非用双手工作 八十/二十原则 * 第三十四页，共五十二页。 为何要授权 你的 生产力 你的职责 * 第三十五页，共五十二页。 授权 The art of achieving specific and predefined results through the empowerment and motivation of others 授权是一种艺术，是指通过激励及授与恰当的权力，让别人完成一项具体明确而既定效果的工作 * 第三十六页，共五十二页。 授权目的 一、提高工作效益 主管将工作分配给下属，自己便可以腾出时间，去承担更重要的任务。 二、人尽其才 有效率地运用人才资源，使下属有机会发挥他的本领，达到人尽其才的目的。 三、激励员工 下属在推展工作上有自主空间，便容易产生投入感，提高士气。 四、让员工承担责任 当下属要肩负成败的责任，他对工作便会更加积极和富责任感。 五、培训员工 让下属担当新任务，主管可从旁提点，培养和训练下属的工作技巧。 * 第三十七页，共五十二页。 SITUATIONAL LEADERSHIP 变革时代的情境领导SITUATIONAL LEADERSHIP 邓行诚 主讲 2002年11月1日 中国·广州 * 第一页，共五十二页。 第一单元 领导概述 一、The Definition of Leadership 领导的定义 领导是一种影响力、是对人们施加影响的艺术或过程，从而使 人们情愿地、热心地为实现组织或群体的目标而努力。 领导的本质是影响力 领导既是过程、又是艺术 领导的目的是使组织成员自愿地、热心地为实现组织的目标而努力。 * 第二页，共五十二页。 Develop Indivi