中班美术活动卖火柴的小女孩教案反思.docVIP

　　中班美术活动卖火柴的小女孩教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词(例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的)，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，卖火柴的小女孩教案吧。 　　活动目标 　　1、通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词(例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的)，把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。 　　2、通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美好生活。 　　3、通过幼儿自由想像，并鼓励他们将发生的事大胆地讲述出来，培养幼儿的独创性。 　　4、培养幼儿的欣赏能力。 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备 　　1、知识经验准备：感知圣诞节是开心、快乐的节日。 　　2、环境准备：布置有圣诞气氛的环境。 　　3、物质准备：故事《卖火柴的小女孩》，电视机、机、录音机。 　　活动过程 　　(一)整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲惨气氛。 　　1．师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的，看看，到底发生了什么事? 　　2．出示书面汉字：可怜的