中班美术活动冷与暖教案反思.docVIP

　　中班美术活动冷与暖教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿感受两种不同的音乐所表现的不同的情感色调，学习匹配音乐情绪与对比色，培养幼儿的隐喻能力，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，冷与暖教案吧。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿感受两种不同的音乐所表现的不同的情感色调。 　　2、学习匹配音乐情绪与对比色，培养幼儿的隐喻能力。 　　3、鼓励幼儿大胆尝试，掌握涂刷的方法，体验美术活动的兴趣。 　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动准备： 　　1、音乐磁带，录音机 　　2、红、黄、蓝、绿四种色快以及相应的颜料若干 　　3、每组十种颜色色快及颜色分类板，油画棒人手一支，动物小图片若干。 　　活动过程： 　　（一）欣赏两段音乐，感受其不同的情感色调 　　1、教师放第一段音乐，请幼儿欣赏后，提问：听了这首曲子，你最想做什么？ 　　2、请幼儿随音乐自由做动作或结伴活动等。 　　3、播放第二段音乐，提问：这首曲子，你觉得怎么样？（幼儿自由讨论） 　　4、师：“刚才我们听了两首曲子，给你的感觉一样吗？ 　　（二）引导幼儿选色配乐，认识颜色的冷与暖 　　1、教师出示四种色快，让幼儿听一段音乐选一中颜色 讨论：这段音乐像哪个颜色？为什么选这种颜色呢？ 　　2、教师小结，告诉孩子红色与黄色属于暖色；蓝色与绿色属于