研究性学习总结——彩票中奖与数学.pdfVIP

研究性学习设计方案模板 研究课题名称： 彩票中奖与数学 设计者姓名 所在学校 所教年级 高一 研究学科 数学 联系电话 电子邮件 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 目前中国的体育彩票是众人注目的一个热点,体育彩票销售中心在街上随处可见，体 育彩票已经成为人们生活中很重要的部分。每个买彩票的人都想着中奖，都算着如何才能中 奖？然而，彩票中奖中蕴含着的数学概率问题更是耐人寻味。所以，我选择了本课题。 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 探究的学习方式能激发高中生的求知欲，让学生自己了解哪些观点与做法是正确的、哪 些是错误的，从客观进行分析，进而致力于这中国体育彩票中的数学问题探究，由生活中的 实际问题联系到所学知识,更深入,透彻地帮助我们研究体育彩票等生活中的数学问题。 3、课题介绍 这个课题的研究可以帮助我们理性地、科学地看待彩票中奖问题，可以培养我们的数 学品质、社会品质，让我们不会沉迷于买彩票发大财的梦幻当中；同时，课题研究过程可以 发挥学生爱问爱动的天性，在活动中提升其动手能力、交际能力与团队协作精神，让学生体 会到数学是源于生活又指导生活的。 二、研究性学习的教学目的和方法（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法） 进行研究性学习的教学目和方法的阐述） 1．教学目的： 基础知识：（1）通过研究进一步拓展书本知识、验证课本知识，用所学知识来指导社会实践， 激发研究兴趣，提高审美情趣。 （2）培养科学、严谨的探究精神。 （3）体现个性发展又能发挥团队精神。 基本技能：（1）信息的收集、传递、加工和整理获得知识用于实践的能力。 （2）小组内合理分工，在探究过程中能发挥各自特长地互相交流的能力。 （3）组织协调能力。 2．过程与方法 （1）选择并确立课题，制定计划与方法。 （2）通过生活调查，查阅课本等方式收集信息。 （3）整理和分析信息。 （4）成果展示与交流，发现问题找寻原因，通过合作学习提出解决问题的对策。 3．情感态度与价值观 （1）信息的收集会扩大知识面，加强对数学的兴趣 1 / 3 （2）对信息的分析会加深学生对彩票的正确的认识，有利于培养良好的人生观和价值观 （3）探索过程会加强学生之间的交流与理解，有利于培养协作精神 思维导图如下： 三、参与者特征分析 （重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有 影响的因素。） 高一学生对高中生活都有着一种新鲜感，有着求知新知识的精神，这是有利于调动学生 积极性的。另外，相比于初中，高中内容显得深奥得多，所以学生仍需要一定时间去适应高 中的学生方式的。这也需要我们老师去指导学习的同时多关注学生的心理变化，心态决定着 学习的状态，调节好学生的状态才会研究学习更好的开展。高一的概率内容在初中的时候学 生已经有所接触，我们不妨从已经熟悉的内容入手引导学生。 四、研究的目标与内容 （课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达 成这一目标） 通过研究所解决的问题： （1）拓展课本知识，验证课本知识，加深对概率的理解 （2 ）加深对彩票的正确认识 （3 ）认识数学对生活实践的指导，加强对数学科的兴趣 通过以下内容来达成这一目标： （1）学生分组，通过调查，查阅等方式收集信息 （2 ）讨论，整理分析信息 （3 ）发表见解，互相讨论得出结论及解决办法 五、研究的预期成果及其表现形式 （研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、 实验报告、实物、网站、多媒体还是其他形式） 以论文报告形式进行评奖，并颁发奖状： 一等奖：1 人 二等奖：3 人 三等奖：5 人 优秀奖：10 人 六、资源准备 教师提供的资源：（1）组织学生合理分组 （2 ）人们对彩票认识的问卷调查表 （3 ）相关的书籍资料 2 / 3