大班语言教案及教学反思《小雨点》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言教案及教学反思《小雨点》 活动设计背景 　　一场春雨沙沙沙的湿润了整个大地。小朋友们欢呼着大喊着下雨啦，下雨啦; 　　有的小朋友大声的念着我教的儿歌：千条线，万条线，掉到水里看不见;有的睁大眼睛好奇地问我：老师，小雨点到那里去啦为了满足小朋友的求知欲望，我特设计了此活动。 活动目标 　　1、让幼儿在此活动中感受到春雨给他们带来的快乐，从而让幼儿明发感受美及表现美的情趣。 　　2、丰富幼儿的词语，学习用有的。。。有的。。。说一段简单的话，发展幼儿的想象力，从而提高幼儿的语言说话水平。 　　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 教学重点、难点 　　重点：丰富词语;难点：用有的。。。有的。。。说一段话。 活动准备 　　木偶台、四幅图片、录音机、磁带、投影机、(小雨点、花、草、树、小动物等等头饰) 活动过程 　　1、激发幼儿兴趣，欣赏诗歌。 　　(1)、播放下雨时的声音，导入课题。 　　(2)、引导幼儿边看表演边完整地欣赏诗歌。 　　2、引导幼儿分段欣赏诗歌，[.来源屈.老师教案网]帮助幼儿感受下雨时的优美意境及回答老师提出的各个问题。 　　3、扩展幼儿思维，小雨点到底跑到那里去啦 　　4、幼儿带上头饰，进行游戏活动。 教学反思 　　这首诗歌是以拟人的手法描述下雨时的优美意境，小雨点就像是小朋友们的好伙伴。此活动能够针对小朋友学习语言的特点让小朋友在听、说、看、做中欣赏、感受雨天的美，使小朋友的思维得到锻炼，从而发展他们的口语表达能力。