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教师职业环境分析报告 职业生涯规划结课作业 学校：石河子大学院系：农学院园艺系姓名： 班级：园艺 131 班 学号： 教师职业环境分析报告 一：基本信息 教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。也是履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命 。 二：任职资格与工作描述 （一）遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务， 遵守教师职业道德。 （二）具备《教师法》规定的学历： 申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其 以上学历；申请认定小学教师资格必须 具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历(中等职业学校专业 是否属于师范教育教育专业应根据省教育行政部门当年下达的招生计划和省教育行政部门验印的毕业证书来确定)，其他中专毕业学历应视为不合格学历。 申请认．定初中、初等职业学校文化专业课教师资格应当具备大 学专科毕业以上学历。 申请认定高中、中等职业学校(含中专、职业中专、职高、成人中专、技工学校等，下同)文化、专业课教师资格应当具备大学本科及其以上学历。 申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，且应具有相当于助理工程师及