中班美术活动面条的舞蹈教案反思.docVIP

　　这是中班美术活动面条的舞蹈教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1、观察面条在锅里的不同形态，并常识创造性地运用肢体动作表现面条的柔软。 　　2、体验参与集体活动的快乐。 　　活动准备： 　　面条、电磁炉，红、绿皱纸条。 　　在地上画两个大圆圈，分别代表锅和盘子。 　　音乐磁带。 　　活动过程： 　　一、煮面条。 　　讨论生面条的样子：摸一摸、看一看，面条还没下锅的时候是什么样子的?用动作学一学。 　　讨论面条下锅后的样子：水沸腾的时候，面条也在锅内翻滚，你觉得它像什么?让你想到了什么?它又和刚才比又有什么变化? 　　讨论煮熟的面条的样子，现在它熟啦，变得怎样了?你怎么知道的? 　　请大家一起尝一尝，感觉面条的柔软、滑溜。 　　二、模仿表演。 　　请幼儿把自己想象成面条，在柔软、舒缓的背景音乐中引导幼儿运用自己的身体动作模仿。 　　教师以厨师的身份介入表演。 　　--幼儿把自己想象成面条，身体笔直地站立。教师说下面条喽，幼儿跳进锅里，身体慢慢变软，在沸腾中舞蹈。 　　--厨师用手臂当大筷子，将煮得软软的面条夹到大盘子里，每根面条都要表现出软软的。--在煮得软软的面条上撒一些葱花(绿色皱纹纸条)。再撒一些辣椒(红色皱纹纸条) 　　活动反思： 　　本活动来源于生活，便于幼儿观察理解，模仿表现，又有一定的想象和自由发挥的空间。在活动中，孩子可以自由表现内心