冀教版语文四上《炊烟》-课件.ppt

-----看见了“炊烟”就看到了“希望”;;1.木屋主人给你留下了怎样的印象？你是从课文中什么地方体会到的？找到相关的词句画出来。 2.注意抓住最能表现人物性格的外貌、语言、动作和神态的词句好好的品读，并在旁边写出自己的感受。;听录音,思考下列问题：;PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： ;给人物加定语：;总结：;练习：;课后练习：;再见;12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。