小学体育_沙包掷远教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课堂教学设计与构思 一、???????? 指导思想 依据《课程标准》的基本理念，贯彻落实“健康第一”的教学思想，让学生学会生存、学会健体，掌握一些基本的健身方法。采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，发展学生敢与动脑，大胆实践的能力，培养学生的参与意识和创新精神。 二、???????? 教学设计思路 本课采用创设情境教学法，以“沙包掷远”为主教材，让学生在掌握一定体育技能的同时，不但培养创新意识又能在游戏中形成良好的同伴合作关系，并让学生在实践中有更多的自我表现机会，充分发挥学生的主体作用。 1.进入情景：在课的开始，教师以森林探险故事对学生进行引导，通过穿过树林游玩、锻炼身体的故事来激发学生的活动兴趣。 2.情景展开：在教学中，展开故事情景，启发学生如何才能跑到更快，把空间留给学生。培养学生的创新意识和想象力。在引导学生引导学生学习“沙包掷远”的过程中，通过教师示范，讲解等，让学生掌握正确的动作。在练习中培养学生团结协作，互相帮助，关心他人的优良品质。学生基本掌握沙包掷远的技能后，由老师学生进行评价，和同伴之间相互评价打分，体现学生的主体地位。 3.情境结束：最后在优美的旋律伴奏下进行放松练习。 三、???????? 教学方法 本课运用的教学方法有：创设情境教学法、尝试探索法、讲解法、分组练习法。 小学体育课教案 ——《沙包掷远》 学习阶段 水平一：一年级年级 学生：40人 单位： 执教：刘 平 教学内容 1、沙包掷远 2、趣味游戏：接力游戏 教学目标： 1、学生能积极参与老师创设的情景与游戏活动，培养学生对体育运动的兴趣。 2、通过愉快的游戏，使绝大多数学生能掌握沙包掷远技术。 3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。 教学重点：沙包掷远的技术动作。 教学难点：使学生进入老师创设的情境学会动作技术。 课序 教学内容 教师教法与学生活动 场地 时间 一 1、教学常规 2、森林探险。 3、体育运动模仿操（在音乐伴奏下） 1.竞走 2.游泳 3.射箭 4.排球 5.搏击 6.举重 7.跑步 8.击剑 1、师生问好，宣布课的内容。 教师讲故事创设情境，故事引导学生。 2、越大森林途中，遇到小河沟、独木桥、游泳过河等，指导学生模仿它们的动作做准备活动，然后翻山越岭，过盘山公路最后跑回家。 3、教师引导学生通过锻炼身体才能战克服困难，教师领做模仿操。学生模仿老师动作并观察是在模仿的什么运动。 1、组织 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 2、组织：走成一个圆 3、组织：四队散开 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 2 3 4 二 1.沙包掷远的准备姿势 要领：两脚开立比肩宽，左肩对准正前方，引沙包臂伸直，蹬转把肘翻，沙包从肩上过，挥臂投向前。 2、出手的角度 要领：最佳的出手角度是四十五度。 3.出手的速度 要领：出手的速度要快 4.全身协调用力。 要领：发力点是腿，全身协调用力将沙包掷出。 1、教师创设情境，分为四组，教师线讲解规则，后学生进行练习 2、1.学生尝试练习，教师提问引导。。2.教师讲解后学生练习。3.教师引导学生回答怎样提高，教师讲解后学生练习。4.通过师生比赛，教师引出需要锻炼腿部的力量，讲解后学生练习。5.教师讲解全身协调用力，学生才能跑得更快投掷练习。6.重点练习蹬腿后转体，面对投掷方向的动作。7.相互评价。. 1、、组织：四队分组 2、组织： 4 14 三 趣味游戏：庆功大会 开庆功大会，同学们拿着手中的胡萝卜到对面的篝火上烤熟后取回，把胡萝卜放到篝火上后腰跳绳三次，然后取回胡萝卜，最先完成的队获胜。学生认真听讲 1.讲解游戏规则：教师讲解游戏规则，宣布奖惩办法。 2.教师布置场地。 3.按照游戏的分组，模拟情景游戏。 4.师生评价游戏，表达战胜困难的决心。 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ↓ ↓ ↓ ↓ 8 四 1、放松舞蹈 2、课堂小结 3、评出本课的小明星 1、在音乐伴奏下，围在教师身边，跟着教师唱起来，跳起来。 要求：自我放松，欢快舞蹈 3、组织：四队散开 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×