人教版小学语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计.pdfVIP

人教版小学语文四年级上册 《呼风唤雨的世纪》教学设计 教材分析 《呼风唤雨的世纪》是人教版四年级上册第八组课文中的第一篇。 文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科 学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大 变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚 趣。 选编这篇课文的意图，一是学习文章的说明方法，提高阅读能力； 二是了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，培养热爱科学的 情感。 学情分析 二十一世纪是一个科学飞速发展的年代，学生的思维也更加的活 跃，对于未来的世界，学生更加充满好奇。在此之前学生已经学习过 说明文，对说明方法有一定了解，因此教学本文时，可引导学生通过 阅读，自己发现文中所使用的说明方法。另外，对于科技类文章，不 仅要通过各种教学手段帮助学生理解课文内容，还要引导学生感受这 类课文用词准确，语言简洁等表达方面的特点。 教学目标 1.明确单元学习专题，了解本单元的学习要求。 2.引导学生理解课题，整体感知全文，体会作者激动、自豪的心 情。