人教版五年级数学上《位置》单元试卷及答案解析.pdfVIP

备课大师：免费备课第一站！ 《位置》同步试题 湖北省武汉市江岸区小学教研室 王 钊（初稿） 湖北省武汉市教育科学研究院 马青山（统稿） 一、填空 1 ．刘强在教室里的位置用数对表示是（4 ，1 ），表示坐在第4 列、第 1 行的位置；王 兵在教室里的位置用数对表示是（2 ，7 ），表示坐在第（ ）列、第（ ）行的位 置。 考查目的 ：巩固用数对表示物体的位置的方法，数对中两个数代表的含义。 答案 ：2 ；7。 解析 ：学生通过建立的数对模型，在无座位图的情况下完成解题，培养空间想象能 力，以此进一步发展学生的空间观念。对于数对的表示方法，第一个数表示第几列， 第二个数表示第几行，加深理解和掌握。 2 ．如果电影票上的 “6 排9 号”用数对记作（9 ， 6 ），那么“20 排 11 号”记作 （ ， ），（7 ，10 ）表示电影院的位置是（ ）排（ ）号。 考查目的 ：用电影票上的几排几号与第几行第几列相对应，接着用数对来表示，以此 巩固数对的表示方法，让学生感受到确定位置需要用到两个数。 答案 ：11 ；20 ；10 ；7。 解析 ：在无电影院座位图的基础上，通过对行、列的理解，加深对数对表示位置的方 法的运用，巩固学生用数对表示物体位置的熟练程度。6 排表示第6 行，9