2021-2022学年三年级下学期信息技术十个手指要回家（教案）.docxVIP

PAGE 1 十个手指要回家 【教学目标】 1．知识与技能 （1）掌握正确的手位，认识8个基本键。 （2）初步认识“金山打字”软件，能熟练地输入“基本键”。 2．过程与方法 （1）让学生在自主体验中了解键盘的分区，熟悉主键盘中的字 母键、双字符键和8个基本键的分布规律，在体验中感悟击键方法。 使学生通过“金山打字”软件的操作，熟练地掌握8个基本 键的输入。 3．情感态度与价值观 培养学生正确的打字姿势，养成良好的打字习惯。通过键盘操作 的学习，让学生感受到熟练击键所带来的乐趣，从而激发学生学习计 算机的兴趣。 【重点难点分析】 教学重点： 了解8个基本键和双字符键。 教学难点： 掌握正确的手位。 【教学过程】 一、复习旧知，导入新课。 1.回忆正确的坐姿、手位、基准键。 2.摸一摸： 基准键F键和J键上你摸到了什么?你认为小凸起有什么作用？ 二、新授。 1.双字符键的教学 键盘分为功能键区、主键区、编辑键区、辅助键区、状态指示区。 主键区又包括字母键、数学键、标点符号键、功能键等，在主键 区上还有一些特殊的键，像1、2、3这样的键有上下两个字符，这样 的键怎么使用？ 同学们试着在记事本上输入并汇报。 2.金山打字通的教学 演示用金山打字通的使用，学生用软件进行指法练习。 小结 通过本课的学习你有哪些收获？