11-12版高中化学新课标同步授课课件专题2第一单元第1课时氯气的生产原理和性质苏教版必修.pptxVIP

专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第1课时 氯气的生产原理和性质;1.知道氯气的生产原理和实验室制备方法。 2.知道氯气的主要物理性质，并能举例说明。 3.说出氯气的化学性质并能用化学方程式熟练表示。 4.能够说出氯水中存在的微粒并能设计实验加以验证。 5.能够列举氯气及其化合物在生产和生活中的重要应用。;18世纪，世界上许多大城市的污水未经处理就直接排入河流，同时河流还用作饮用水。泰晤士河畔的人们将大部分的污水排入了泰晤士河，这使泰晤士河发出难闻的气味。1848年伦敦发生了大规模的霍乱，这提醒了人们要对饮用水进行消毒。在接下来的十年中，霍乱造成了25000人死亡。因为没有污水处理系统，人们对此无能为力。1855年，伦敦成为世界上最早拥有污水处理的城市，它使用的是什么消毒剂呢？;舍勒 【瑞典】 1742一1786 ;根据氯气的实验室制备原理选择合适的仪器并描述装置搭建　;下面有四种常见的气体收集装置，请根据下列提示的Cl2的性质选择合适的装置（ ）　;实验室制得的多余氯气可以直接排到空气中去吗？如果不可以，应如何处理？请选择合适的装置（ ）;信 息;发生装置　　;可根据杂质的性质选择气体净化装置.;;实验室制备氯气装置的改进;发生装置;操作过程:;1、为什么用分液漏斗装盐酸？又让盐酸缓慢地注入，而不是一次将浓盐酸注入烧瓶里？;问题2：您知道两支试管中产生的气泡是什么物质吗？;问题3：将水换成饱和食盐水后再通直流电会有什么现象呢？;;氯碱工业产品用途; 若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，地球将增高150米。;人们是如何从海水中获得氯化钠的？; 1、工业上利用电解饱和食盐水的方法制取 、 和 　　　。在电源正极上方收集到的气体能使湿润的 　　　 变蓝色，证明是 ；在电源负极上方收集到的气体是 ，在电极附近的水溶液中滴几滴酚酞溶液，则溶液 ，证明有 生成。;2、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。装置中有六处错误，请指出。 ;3、使用浓盐酸与足量的MnO2共热制Cl2，实际产生的Cl2总比理论值低，其主要原因是什么？ 稀盐酸???MnO2不反应，随着反应的进行，浓盐酸的物质的量浓度逐渐变小。;C;5、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。 ;（1）装置中有六处错误，请指出。 ① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤ ， ⑥　　　　　　　　　　　 　　。 ;二、知道了2种制法;;一、氯气的物理性质;二、氯气的化学性质 氯的原子结构;1、与金属的反应 实验现象：铜丝燃烧，产生大量的棕黄色的烟，溶于水得到蓝绿色的溶液 实验结论：;思考： 某同学用铜丝在灯焰上长时间加热再伸入氯气中，未见到棕色烟生成，试分析其可能原因?;2、与H2反应;实验操作;3、与水的反应;完成下列表格：;次氯酸的性质小结 次氯酸的氧化性很强， 能杀死水中的细菌， 也能使染料等有机色素褪色， 在光照下易分解放出氧气。;4.与碱反应;二氧化氯;氯气是一种非常重要的工业原料。但它的储存与运输过程中若操作不当或钢瓶故障等，可能会发生泄漏事件。 假如你在氯气泄漏现场，你会怎么办？;泄漏现场向空中不断喷出碱性水幕，以防止氯气扩散。;抢险人员穿着防化服进入现场;将槽罐车浸入碱性水溶液中;;聚氯乙烯塑料;药品;农药;盐酸—— 氯化氢的水溶液;1、若一瓶氯水在阳光下放置很久，那么此时氯水的成分是什么？与新制氯水有何区别？;2、市场上销售的“84”消毒液，其商品标识上注明( ) ①本品为无色液体呈碱性， ②使用时应加水稀释， ③可对餐具，衣物进行消毒可漂白浅色衣物。则其有效成分为： A、Cl2 B、SO2 C、NaClO D、KMnO4;3、在新制的氯水中滴入紫色石蕊试液，则溶液( ) A、变成红色 B、呈紫色 C、先