2022年幼儿园的工作计划5篇.docxVIP

PAGE 14 2022年幼儿园的工作计划5篇 2022年幼儿园的工作计划1 一、班况分析： 本班为全托班，幼儿 38 名，其中男孩 25 人，女孩 13 人，全托幼儿 32 人，半托幼儿 6 人。 通过个别家访、入班观看、与家长交流等，发觉本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜爱幼儿园的集体生活，根本上能积极参与老师组织的各项活动，能较快地掌握新授内容;对美术活动有浓厚的兴趣，有一定的美术根底;大局部幼儿有初步的推断力;懂礼貌，能向老师、同伴问好打招呼，说再见，情愿与周围的人进行交往，局部能将自己的玩具、图书等物品与同伴交换玩;活动中幼儿能积极举手发言，乐意表达自己的见解;生活上，幼儿根本上能自己的事情自己做，能愉快进餐，大都数幼儿不挑食。 但由于幼儿有来自不同的家庭，年龄差异大等现象的存在幼儿开展不均衡，还存在许多问题，如：较大局部的幼儿不自信，不能大胆的表示自己，不够大方;还有个别幼儿不能较快地适应集体生活，没有良好的生活、学习惯例，比较王道;生活方面，有的幼儿过多依靠父母，动手能力较差，有的幼儿进餐速度慢，进餐卫生习惯差，不能较好的坚持桌面、地面、衣服的洁净，个别幼儿挑食现象严峻。 二、主要工作任务： 今年一切工作都围绕着争创 “ __省优质幼儿园 ”展开，将以《幼儿园工作规程》为依据，依据评估细则，幼儿园工作计划，结合班级幼儿的实际水平，制定切合实际的计划，为幼儿的开展服务。 （一）保教工作： 1 全班保教人员严格按双惯例进行工作，切实做到保教结合，紧密配合，为幼儿创造良好的学习、生活环境。 2开展形式多样、内容丰富的教育活动，坚持以幼儿的兴趣点，共性的问题生成出适合幼儿的主题活动，提高幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与各项活动，活动中能主动提出问题、发觉问题，并学会解决问题。 3依据幼儿的情况选择适宜的教育形式，力求以小组活动、分组活动为幼儿学习的主要形式，活动中培养幼儿的主体性，学会能按自己的需要进行有选择的学习。 4 重视分区活动的气氛创设，投放丰富的有层次性、具有学习成效的区域资料，并依据主题的开展和幼儿的需求及时的更新、调整区域内容和材料。 5加强幼儿自我服务以及为他人服务意识的培养，真正做到自己的事情自己做，如：独立进餐，有序地穿脱衣服，穿对衣服的前后，分清鞋的左右等，学会为班级、人服务，如：当好小小值日生，学会铺桌布，分大小碗、调羹，收拾整理玩具、图书，给植物角的植物浇水等，并争取家长的配合，做到家园一致，建立良好的生活惯例。 6开展有计划、有目的有趣的户外体育活动，保证幼儿有足够的户外体育活动时间，为幼儿提供适宜的能推动目标达成的体育器械，并及时投放、更新，活动中开展幼儿的根本动作，掌握自我维护的方法，培养幼儿自我维护的意识。 7 依据本班幼儿存在共性问题，进行有目的整改，加强个别幼儿的转化工作，建立良好的惯例。 8 重视幼儿的平安，为活动的正常开展提供保证。 （二）家长工作： 纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社区紧密配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的开展创造良好的教育环境。本学年的工作中，将继续探究家园共育的新途径，为幼儿的一生开展提供保证。 1 定期召开家长会、家长学校，开展半日开放活动，让家长直接的解新的育儿理念，解幼儿在园生活、学习情况以及需要配合的事项等。 2挖掘家长委员会的价值，让家委会成员真正参与到幼儿园的教育教学中，并发挥家委会的作用，组织其他家长真正的为幼儿园的工作提供自己的力量，对幼儿园、班级的工作提出合理化的建议。 3建立家园共育网络，充分利用家园泡泡吧、幼儿生长档案、家访、电话交流、接送时的交谈等丰富的形式让家长了解幼儿的开展情况，并与家长共同探讨育儿方法，真正做到家园同步，家园共育。 （三）教研工作： 1 班级教师认真配合，切实做好个别幼儿的转化工作。 2 吴老师和林老师继续参与 “ 美术 ” 音乐 ” 课题的活动验证与园本课程的开发。 3 认真参与园部组织的教研活动，汲取新的教育理念，积极转化教育行为，做好活动后的反思，不时提升自己。 （四）月份工作布置： 九月份： 1 进行新生家访工作。 2 做好环境安排，预备迎接新生。 3 学习 “ 幼儿园一日工作双常规 ” 培养幼儿良好的生活、学习习惯。 4 解幼儿的开展状况，进行前期测查工作。 5 幼儿学习新操。 6 开展 “ 升大班了主题活动，参与段际活动 “ 庆中秋迎国庆活动 ” 十月份： 1 配合