幼儿园：数学《买年货》.docx

数学《买年货》 活动目标:1.感知货币与货物的等价交换，初步练习简单的加法。 2.体验买年货的快乐，萌发对新年的期盼。活动准备;1.收集和自制各种年货商品，贴好价格标签，布置成货架。 2.每人一个购物篮，一元代币纸若干，奖品小星星。3.幼儿用书第6册第24页。活动过程:一.准备买年货。快过年了，爸爸妈妈会准备哪些年货呢?今年过年请你来当家买年货，想一想，要做哪些准备呢?(幼儿交流自己的想法，教师可以从种类上进行归纳，帮助幼儿梳理，有方向地思考。)1.幼儿从抽屉(管)里取出同样数量的钱，相互交换检查数量是否正确。在商场里怎样找到需要的年货?怎样计算付多少钱?2.教师小结:按照货架的分类找到需要的年货，看清楚年货的价格，再支付同样数量的钱。二.买喜欢的年货。1.幼儿任意买两样年货。商场里，年货大促销每人限购两件哦!请赶紧去买年货吧!(幼儿自由寻找自己需要的年货。)你买哪两样年货?一共用了多少钱?(幼儿表述，说几和几合起来是几。)2.教师将幼儿的表述用分合式的方法记录。三.打包买年货。1.幼儿购买几样年货，使合计的价格正好是是6元钱。这回商场推出打包卖的活动，正好凑成6元的有奖品，试试吧!2.你买了几样年货??分别是多少价格的?(幼儿表述自己买的年货，合计是6元，打包成功了吗?否正确。)请其他幼儿验证是幼儿选择数字卡张贴在黑板上，师幼共同验证是否正确。.同组内的幼儿互相进行验证和辨析。2.预订新年货。年货都卖完了，还有需要的可以填写订货单，每单可以选购总价9元的年货。3.在幼儿用书第6册第24页中填写订货单。