中班美术美丽的花裙子教案反思.docVIP

　　这是中班美术美丽的花裙子教案反思，是优秀的中班美术教案，供参考学习。 　　教学目的： 　　1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。 　　2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。 　　3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　教具准备： 　　范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。 　　教学过程： 　　一、组织教学 　　二、导入新课 　　1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？ 　　2、导出课题：美丽的花裙子 　　三、讲授新课： 　　1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！ 　　②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？ 　　小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。 　　③那我们来帮帮她吧，好不好？ 　　④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？ 小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！ 　　⑤给她的白裙子上画什么呢？ 小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等 　　2、教师示范： 　　①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。 　　②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。 　　看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。 　　问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片） 　　在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。 　　三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。 　　四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。 　　五、总结： 　　其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。 　　教学反思： 　　一是老师课堂气氛调控没有到位，教师的语言、神态均缺乏激励性。 　　二是老师没有参与到学生的学习活动中去。因此课堂气氛就比较紧张、沉闷，学生的学习活动不够主动，似乎在给老师“牵”着走。这次活动，我屏弃了传统的示范画教学，就是以往的一味要求幼儿按照老师的范画去画，而是改成示范的目的是让幼儿看到老师作画的方法与步骤及一些特殊造型的表现方法，请幼儿画时，鼓励幼儿按照自己的理解与想象去画，可以画得和老师不一样，这样调动了幼儿画画的积极性。 　　《中班美术教案：我和信封一起玩》：中班美术活动我和信封一起玩教案主要包含了活动名称，活动对象，活动材料，活动价值，活动方法，活动指导等内容，引导幼儿学习制作信封，变成玩偶进行装饰。发展幼儿创新能力。培养幼儿良好的操作习惯，能收拾整理材料。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术我和信封一起玩教案吧。 　　《中班美术教案：美丽的烟花》：中班美术活动美丽的烟花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。能掌握两种烟花的画法。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术美丽的烟花教案吧。 　　《中班美术教案陶艺活动：神仙鱼》：中班美术活动神仙鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，要点提示，活动建议等内容，了解神仙鱼的外形特征，并学习在泥板上刻上神仙鱼的外形。尝试用贴、画的方法表现神仙鱼身上的各种花纹。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，中班美术陶艺活动神仙鱼教案吧。