中班美术教案：花枕头.docVIP

　　活动目标： 　　1、观察枕头的基本结构特征，了解枕头内部是由棉花构成的。 　　2、大胆地刻画枕头上的花纹，尝试使用各种线条来刻画自己喜欢的枕头。 　　3、对美术活动感兴趣，喜欢画画。 　　活动准备： 　　1、枕头一只 　　2、 　　活动过程： 　　一、导入 　　你们看，今天老师给你们带来了什么？（枕头）你知道枕头内部是什么吗？ 　　小结：枕头内部是棉花构成的，这样我们的头枕在上面就会感觉软软的，很舒服。 　　三、局部观察 　　请小朋友们仔细看看，这个枕头上的花纹是怎样的？用了什么样的线条和图案？ 　　老师这里还有很多不一样的手提包，请你来说说看你最喜欢哪一个，为什么？（出示各种形状各种花纹的枕头） 　　小结：我们看到了各种各样不同形状的枕头，爱心形的，长方形的，正方形的上面还有各种花纹，波浪线，直线，螺旋线，电话线等 　　四、示范点拨 　　今天我们就要来画一画这些漂亮的花枕头，先看看老师是怎么画的，我选一个我最喜欢的枕头，先观察一下枕头的形状，是正方形的，那我先用粗的勾线笔画出枕头的形状，然后再在枕头的上面画上一模一样的图形和线条 　　五、幼儿作画，教师巡回指导 　　师：那现在就请小朋友们选一个你最喜欢的花枕头边观察边画下它吧！ 　　要求： 　　1、仔细观察，把你看到的枕头的花纹大胆画下来。 　　2、保持良好的作画习惯，不吵闹，画好后整理好画具。 　　六、评价 　　1、自评 　　谁愿意来介绍一下自己的枕头是什么样的？ 　　2、他评 　　你最喜欢谁的作品，为什么？ 　　3、师评（选取独特的作品） 　　我觉得的作品很有意思，因为 　　七、结束 　　收拾画具，洗手。 　　相关推荐 　　活动目标： 　　1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩进行装饰。 　　2、培养幼儿的观察能力和创作能力。 　　3、体验活动带来的快乐，感受写生的乐趣。 　　活动准备： 　　花瓶一只；黄色、橙色雏菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；写生板、纸、勾线笔、油画棒人手一份；幼儿范例一幅；录音机、磁带民族音乐赶花会春江花月夜；场景布置：桌上铺上深蓝色的纱巾，四周都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。 　　活动过程： 　　1、幼儿随着音乐赶花会走线，并做开花、照相的游戏。在圆圈中间的桌上放置一瓶花，引起幼儿的兴趣。 　　2、请幼儿在线上坐好。谈话：你看到了什么？ 　　3、幼儿仔细观察，引导他们说出花和花瓶的特征。 　　（1）花瓶中的花有些什么颜色？花有什么组成？（花茎、花萼、花瓣、花蕊）；这些花瓣长得怎样？我们来数一数一共偶几朵花？ 　　（2）告诉幼儿这种花有一个好听的名字叫雏菊，并丰富词汇雏菊。 　　（3）花插在哪里？花瓶是什么颜色的？花瓶是什么样子的？（说出花瓶的脖子、肚子、底座）。 　　（4）请34位幼儿触摸、感觉花瓶的质感，闻闻花的香味。（光滑、有花的清香味） 　　（5）幼儿书空练习摸花瓶的外形。 　　（6）中二班小朋友介绍自己是如何画好一瓶花的。 　　4、幼儿尝试写生：一瓶花。 　　提出写生要求： 　　（1）一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来。如果你看到的是正面的花，那你就要画出正面的花，如果你看到的是花的侧面，那你就要画出侧面的画。 　　（2）先画花瓶，再画花茎和花。提醒幼儿注意画面的布置。 　　（3）画好后要从上到下，按照花瓶和花的颜色来涂色。 　　幼儿操作： 　　幼儿自由发挥，自由创作，教师不参与任何意见，多支持、多鼓励、夸奖幼儿。 　　5、作品展示。 　　幼儿相互欣赏同伴的作品，自由讨论。 　　教师帮助幼儿小结一瓶花的外部特点和创作技巧。 　　6、教师小结。 　　今天，我们小朋友画了一瓶花，可是你们和花瓶中的花比一比，有没有发现谁的花瓶中的花多呀？你今天画了几朵花？你想不想把花瓶中的花全部都画下来呢？我们下次再一起来画，好吗？ 　　活动反思： 　　在美术活动的过程中，我让幼儿在充满艺术又浪漫气息的氛围中写生，这样既可以激发幼儿的绘画兴趣，将有生命的物体在画板上展示出来。又满足了幼儿的好奇性和求知欲！我在幼儿绘画的过程中给予支持、鼓励、夸奖。最后我让幼儿手举自己的作品拍了集体照片，让幼儿在绘画中体验成功的快乐！ 　　这次写生活动，幼儿的绘画积极性高，都能自己大胆地创作，把看到的一瓶花在自己的小画板上表现出来。但是，由于我们以前已经画过正面和侧面的花，我展示的中二班小朋友的作品也是两朵花的，所以我们班的大多数幼儿只花了两朵花正面的、侧面的花。有几个幼儿画了三朵花。但是，我班的朱世豪小朋友画了四朵花，而且从他写生的方位上看临摹得非常像。这说明他观察的非常仔细，能把自己所观察到的有生命的物体在画板上准确地表现出来。我认为孩子们的作品已经达到了我的教学目标，这次写生活动获得了成功！ 　　今后，我在写生教学活动中，重点是要教会幼儿学会观察