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在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的中班美术教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1、让幼儿尝试绘画各种美丽的花。 2、让幼儿感受春天的美丽。 3、培养幼儿的欣赏能力。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 各种花的图片，蜡笔，幼儿美术书第8页。 活动过程： 一、激发兴趣。 1、活动前带幼儿在园内散步，发现幼儿园里开了很多漂亮的花。 2、活动室里讨论。 师：刚刚我们散步的时候发现有很多花都开了，为什么花会开呀？（春天来了） 师：大树伯伯打电话给我，说春天来了，很多花都开了，但是它却开不了花，它很伤心，希望小朋友能帮助它，让它变成一棵花树！你们愿不愿意帮助它呀？ 二、讨论花的画法。 1、春天有很多花，我们来看看，这里的花，你认识吗？ 出示花的图片，与幼儿一起观察并讨论花的画法。 2、教师先示范在大树上画几朵花，请个别幼儿上来尝试画花。 三、幼儿创作，教师巡回指导。 四、展示幼儿作品，供大家欣赏。 活动反思： 由于幼儿园美术教育的最终目标是借助美术这一载体促使幼儿的认识、情感、能力、个性诸方面的有效发展因此知识、技能只是一种促使幼儿发展的手段。通过美术教育促进幼儿的发展。幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动。 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的中班美术教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标： 1、有目的地观察树叶上不同的颜色，感知秋天树叶色彩的变化。 2、尝试在树叶上较均匀地涂色拓印。 活动准备： 1、黑色卡纸，淡黄、橘黄、咖啡、淡绿、大红等水粉色，小毛笔。 2、两个盒子：一盒各种树叶、一个准备放置已拓印过的树叶的空盒。 活动过程： 一、引出课题、激发幼儿兴趣 冬天来了，大树上还留着最后几片树叶，准备和我们告别，看，它们来了。(出示不同的树叶) 1.逐一让幼儿说出不同的树叶像我们生活中的某一物品。 2.分辨这些树叶有哪些颜色?寻找桌上相应颜色的颜料? 二、引导幼儿探索树叶拓印的方法 1.观察教师示范。 (1)出示一片树叶，以树叶的口吻说：“我的身体有两个面，一面是正面，一面是背面，正面比较光滑，颜色比较深，你们可要在我的背面沾上颜料，谁来找一找哪面是背面? ”(请幼儿摸一摸感受背面的叶脉) (2)现在树叶要选择喜欢的颜色(红色)，思考在树叶的正面沾上颜色，还是在树叶的背面沾上颜色呢?(背面) 用拇指扶住树叶的叶柄，这样涂颜色时手就不会脏了，背面朝上，轻轻放在桌上，从上到下排着队一排排地涂颜色(在涂时故意留空白)。涂完了吗?(没有)噢，把树叶全部涂满 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的中班美术教案《树叶变变变》，希望能够帮助到大家。 活动目标： 1.通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。 2.能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。 3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点： 幼儿根据树叶的形状进行想象。 活动准备： 1.收集的不同树木的叶子若干。 2.固体胶、彩色纸等。 3.范画。 活动过程： 一、从颜色、形状、大小等方面进行观察，引导幼儿发现树叶的多样性。 1．教师：今天小朋友带来了很多树叶，都很漂亮，那王老师也带来了很多的树叶，我们来欣赏一下。（边欣赏边问小朋友叶子是什么形状的）。 2．小结：自然界中树木的种类很繁多，树叶的形状也各有不同：有心形、针形、扇形、圆形等。 二、教师讲述树叶拼贴画的方法。 1.教师：看到叶子这么漂亮，王老师想用这些叶子来为大家变魔术，看看王老师是怎么变的。（老师快速用几片树叶在手里拼凑出小动物大致外形，问幼儿像什么，然后贴在纸上） 2.教师：原来把各种形状的树叶加以拼接，就可以变成有生命的小动物了。” 3.教师：老师这里还变了许多的动物，我们一起看看。 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的中班美术教案7篇，希望能够帮助到大家。 活动目标： 橡皮泥的外形、颜色、软硬、及橡皮泥的各种变化，辅助其他材料，锻炼幼儿的创造力。 培养观察，比较毛毛虫的能力。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 感受作品的美感。 教学重点、难点 重、难点：橡皮泥组合的变化，毛毛虫形状的畅想