中班美术教案 漂亮的汽车.docVIP

　　设计思路： 　　为了帮助幼儿理解废物变宝的意义，我设计了这一尝试性为主的活动。在材料的提供上，为了调动孩子的多种感官，我摆放了各种不同的废旧物品。让幼儿大胆尝试各种不同形状、不同大小的纸盒有不同的特征和用途，并注意在难度上分层次，满足不同能力孩子的需要。在过程设计上我让孩子通过直观探索体验来积累经验，并用简单的语言引导幼儿自己大胆尝试使用的材料制作不同的车辆，激发幼儿学习的能动性和积极性，开发想象力大胆创造。 　　教学目标： 　　１、培养幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣。 　　２、利用废旧材料进行制作漂亮的汽车，。 　　３、知道各种车的名称及在生活中的不同用途。 　　４、在活动中渗透交通规则和环境教育的知识。 　　５、培养幼儿大胆尝试，使幼儿的想象力和创造力得到进一步的发展。 　　教学准备： 　　１、在生活中收集不同形状的废旧纸盒。如：牙膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等。 　　２、剪刀、透明胶、双面胶、糨糊。 　　３、各种车的录相和红绿灯的标志。 　　教学过程： 　　一、请幼儿说一说你都认识什么车？说出名称和车的用途。 　　１、培养幼儿的语言表达能力，能把自己认识的和看过的车说出名称和外形特征。 　　２、让幼儿说一说做车时和走路时是怎样过红绿灯和过马路的？ 　　３、请幼儿欣赏各种车的录相，并说出各种车的名称和作用。 　　二、培养幼儿制作各种汽车的兴趣 　　１、请幼儿认真观察桌面上丰富多彩的各种材料和工具，材料的摆放引起幼儿动手的兴趣，幼儿看到这些 　　材料就有许多不同的想法和更高的好奇心。 　　２、适当的引导。请幼儿大胆尝试，利用各种不同的纸盒材料和工具进行制作不同漂亮的汽车。 　　三、语言的启发作用。 　　１、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试，看你能发现什么问题，得出什么结论。 　　２、幼儿之间相互帮助配合、研究、讨论。 　　３、在制作过程中请幼儿制作不同的汽车，培养幼儿的想象力和创造力。 　　四、 有效的尝试。 　　１、使幼儿在制作的过程中知道最基本的知识。长方形的牙膏盒可以做车身，圆形做车轮。 　　２、能力强的幼儿还可以几个不同的纸盒进行组合，制作出自己想象创造的未来车 　　３、幼儿在制作的过程中大胆尝试，积极性高，兴趣浓厚。 　　４、在教学指导中，幼儿在前，老师在后。幼儿为主，老师为辅。起到先试后导的作用。 　　５、给幼儿思考的空间，培养了幼儿想象力和创造力。 　　６、幼儿在不同水平上得到不同的发展。 　　五、活动中安全教育 　　１、在用剪刀时，注意幼儿持剪刀的方法。 　　２、剪纸时注意自己的小手。 　　六、进行车展 　　1、展示幼儿作品，培养幼儿的欣赏能力，请幼儿说出自己的车名称和作用。 　　2、幼儿之间相互学习，相互观察，相互探讨。 　　七、玩游戏------开汽车 　　１、 请幼儿拿着自己制作的汽车玩游戏。 　　２、 听音乐《小汽车》 　　３、 开车时，注意看红绿灯，请幼儿遵守交通规则。 　　八、环保教育 　　教育幼儿在以后的日子里学会收集有用的东西，知道对我们的学习起着帮助作用。 　　精选阅读 　　小朋友都喜欢吹泡泡，那么美术课程若是结合上泡泡，自然能引起孩子们的兴趣的。 　　课程目标： 　　1、教会孩子认识圆形，并能分辩出来圆形与其他的图形的区别。 　　2、让孩子能从各种工具中找到圆形的工具，并利用圆形工具在纸上画圆圈，画泡泡。 　　3、让孩子给不同的泡泡涂上自己喜欢的颜色，并让孩子在全班面前讲一下自己画的泡泡是什么颜色，问大家喜欢不喜欢他画的泡泡。 　　课程准备： 　　1、各色画笔。 　　2、足够的纸张。 　　3、各种形状的文具。 　　4、泡沫泡泡。 　　5、泡泡飞扬的。 　　课程过程： 　　老师先播放泡泡飞扬的，让孩子们回忆起泡泡的美妙。 　　接下来，老师拿出泡沫泡泡，吹几下，让孩子们的情绪先兴奋起来，勾起孩子们对泡泡的兴趣。然后引导孩子们观察泡泡，包括它的形状，颜色等等。 　　然后老师就说，漂亮的泡泡一会儿就消失了，今天我们一起画泡泡，好不好？ 　　课程指导： 　　老师让孩子们围成半圆在自己的身边，然后自己先在纸上圆泡泡，要利用各种圆形工具，让孩子们主动意识到借助圆形工具是可以直接画出圆圈的。然后再给不同的圆圈涂上不同的颜色，让圆圈看上去相当漂亮。 　　老师让孩子们自由选择工具，自由发挥在纸上画圆圈，自己选择涂最喜欢的颜色等等。 　　课程收尾： 　　等孩子们都画完了，老师要把孩子们的作品都集中收起来，然后与孩子们共同享受他们的画作。在欣赏孩子们的画作的时候，老师一定要记得，引导孩子们讲出泡泡的颜色，大小，以及孩子们看到这些泡泡时有怎样的感受等等。 　　课程总结： 　　当课程结束时，老师要记得，给孩子足够的鼓励和赞扬。甚至可以把孩子们的作品都整理收集，然后贴在显眼的地方，等下次绘画