人教版小学音乐五年级上册《彼得与狼》教学设计.pdfVIP

《彼得与狼》教学设计 教材分析： 《彼得与狼》作者是俄国作曲家普罗科菲耶夫。这首作品创作于 1936 年，是一首交响童话，根据俄罗斯同名童话写成。这首交响童 话是普罗科菲耶夫应一位剧院经理的请求而专为少年儿童创作的，从 朗诵词到音乐都由他自己构思，它通过乐器的演奏和朗诵描述了一个 非常生动的童话故事作品。通过音乐的描绘和解说词的辅助，不仅通 俗易懂，而且可以使孩子们从故事中受到教育，同时还了解到各种动 物的不同性格特征，以及各种乐器的音色和表现力。 教学设想： １、这首乐曲被安排在小学阶段的最后一课，从作用上来说，它 具有承上启下的作用，既是对之前所具有的音乐鉴赏能力的综合，又 是学生对进行后续学习与终身学习的激励与鼓舞。所以在课的设计 中，应注意趣味性与专业性的较好结合，让学生在有趣的“玩”中掌 握已有知识、接触新的音乐知识。2、全曲长27分钟，根据课堂实际 情况，将音乐以片段与精简的形势出现，并鼓励学生进行自主后续欣 赏。 教学目标： 1、情感与体验： （1）学生乐于倾听，并愉快地参与“用音乐讲故事”的方式。 （2）能结合自己的生活体验，主动参与合作、探索。 （3）通过学习，建构起学生个体的体会，深层次体会真善美、假恶 丑及团结能战胜困难的道理。 2、过程