人音版初中音乐 军民团结一家亲 教学设计.pdfVIP

1教学目标 1、运用节奏律动、合唱卡农以及体态律动的音乐教学，使学生通过多种方式理解音乐、感 受音乐。 2、引导学生用真挚的情感，连贯的气息，优美的声音来演唱《军民团结一家亲》。 3、培养学生热爱解放军热爱党的情感，通过本课了解芭蕾舞剧，弘扬民族文化精神。 2学情分析 九年级学生对音乐的欣赏鉴赏能力、音乐的感受能力有了很大的提高，但在实践与创新，体 验与感受上还表现在不好意思参与的心理特点，本课通过节奏律动、体态律动、以及合唱卡 农的形式，让学生在师生的互动中不知不觉参与到音乐活动中来。 3重点难点 重点：学唱歌曲《军民团结一家亲》。 难点：通过节奏律动，分声部卡农以及体态律动综合表现歌曲，感受音乐。 教学活动 活动1 【导入】激情导入 师生问好，欢迎同学走进今天的音乐课堂，下面一起来做个有趣的的节奏练习，老师想测试 下同学们和老师的默契程度。 1、师示范：手 手 肩 肩 吼 哈 2、生模仿练习 3、熟练后分两组卡农。 活动2 【讲授】教师范唱，介绍歌曲 刚才同学们的节奏卡农表现的这么好，我们来聆听一首歌曲，在聆听的同时请同学们加入我 们刚才学的节奏。 一首《军民团结一家亲》让我们重温了军民间的鱼水情深。 同学们在聆听的时候脑海里都出现了那些画面。（抗洪、救灾、保卫国家） 在我们的生活中随时都能找到军爱民，民拥军的动人事迹。 汶川