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《魔王》教案
教学目标：
1、学唱两首舒伯特的歌曲，指导学生感受与了解三连音的运用在刻画音乐形象上的作用。
2、通过学唱这首歌曲，了解舒伯特的作品极其生平，感受其优美、流畅的旋律特点。
教学重点：
三连音。
教学难点：
变化音记号。
教学过程：
一、导入。
二、学习歌曲《魔王》。
（一）、听辩节拍
（二）、欣赏《魔王》。
（1）、边欣赏边拍出强拍。
（2）、说一说那一首是三拍子、那一首是二拍子？
（3）、听老师弹奏，感受并听辩。
（4）听琴弹奏感受歌曲的弱起小节。
（5）、听琴学唱谱，注意三连音的唱法。
（6）、听录音范唱，提醒学生歌曲难点。
（7）、学习歌词，体会三连音在歌曲中的表现作用。
（8）、指导学生用优美抒情的声音演唱歌曲。
（9）、介绍舒伯特的生平及作品。
（10）、复听录音范唱，感受歌曲的演唱效果。
三、堂上练习。
1、复习切分音的种类。
2、按强弱规律排列力度记号。
3、音名知识，结合钢琴课进行。
四、小结。
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