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西师版二年级下册数学 1.3 大 小 比 较
教学反思:
在二年级下册《万以内数的认识》单元中,学生已经掌握了“千以内数的大
小比较”的方法,“万以内数的大小比较”只需在此基础上完成知识的顺迁移即
可。因此,我在本堂课的教学设计中并不急着把“比较数的大小”的方法教给学
生,而是把重点放在了学生对大小比较的真正理解上,通过本节课的学习能用自
己的方法解决实际问题。“比较数的大小”这一内容,相信教过的老师都会认为
比较枯燥,因此我将教学设计改变原来传统的教学方式,把整堂课的知识点都巧
妙融入游戏比赛之中,让学生从比赛中感悟并总结出比较万以内数大小的方法,
真正倡导“在乐中学,在乐中悟”。
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