《驿路梨花》精简版课件.pptxVIP

驿 路 梨 花;你能说说古代诗人吟咏梨花的诗句吗？; 1.体会文章立意、构思方面的特点。 2.了解本文记叙的顺序。 3.记叙中的抒情。;作者简介：;字; 第一部分（开头至“什么人的房子呢”）：主要写“我们”在梨树林中发现小屋。 第二部分（从“老余打着电筒走过去”到“可能是一位守山护林的老人”）：主要写小屋帮助“我们”解除饥饿疲劳。 第三部分（从“正说着”到“哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”）：主要写瑶族老人述说小屋主人名叫梨花。 第四部分（“第二天早上”到“常来照管这小茅屋”）：主要写梨花妹讲出小屋的来历。 第五部分（“我望着这群”到篇未）：热情赞美，结束全篇。;2、根据课文内容填写下面表格。;3、本文结构新颖，构思巧妙。从上表看全文的写作顺序是按时间顺序来写的，茅屋的建造和照料过程却不是按时间顺序来写的，是按什么顺序来写的？这样写有什么好处？　;按事件发生顺序： 十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋，方便过路人——哈尼族姑娘梨花照料小茅屋——梨花出嫁后梨花妹妹继续照料小茅屋————“我们”路过这里住宿，修葺了小茅屋;十几年前 解放军路过 建小茅屋;返回;三、深度探究 1.勾画出文中的四处景物描写语句。 2.分别写出四处景物描写的作用： 1）山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 用三个动词“挨”“延伸”“消失”，由近及