小学教资科目一【综合素质】主观题答题模板.pdfVIP

《综合素质》主观题背诵汇总 一、教育观 1、素质教育的内涵 （1）以提高国民素质为根本宗旨：实现中国梦的战略性、全局性、先导性作用 （2）面向全体学生：教育公正，促进每一位学生的发展 （3）促进学生全面发展：学业成绩、思想品德、心理素质、综合能力等全面提升 （4）促进学生个性发展：充分尊重并把握学生的特长，因材施教，激发其潜能 （5）以培养学生创新精神和实践能力为重点：关注新颖想法、培养实操能力 【口诀】提素个性创两全 2、实施素质教育的基本要求： (1)面向全体学生，促进学生全面发展 (2)注重培养创新精神和实践能力 (3)促进学生生动、活泼、主动地发展 (4)着眼于学生的终身可持续发展 3、新课改背景下的教学观 （1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” ：调动学习积极性 （2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” ：教会学生学习的方法 （3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” ：更关注过程 （4）教学从“关注学科”转向“关注人” ：关注学生的情感需要和人格养成 二、学生观—— “以人为本”学生观的内涵 （1）发展：发展规律、发展潜能、仍处于发展过程中 （2）独特：承认学生差异和个性发展、因材施教 （3）具有独立意义：学习主体、个体独立性、主体的需求与责权 三、教师观 1、新课程改革背景下教师角色的转变： （1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。 （2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。 （3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。 （4）从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。 2、新课程改革背景下教师行为的转变： （1）在对待师生关系上，强调尊重、赞赏。 （2）在对待教学关系上，强调帮助、引导。 （3）在对待自我上，强调反思。 （4）在对待与其他教育者的关系上，强调合作。 四、教师职业道德规范 【口诀】三爱两人一终身 （1）爱国守法  热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉 遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 【注解】不违法 （2）爱岗敬业  忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真 备课上课、批改作业和辅导学生。 【注解】爱岗：坚守奉献；敬业：认真负责 （3）关爱学生  关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益 友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 【注解】爱护全体、严慈相济、爱生身心 （4）教书育人  遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发 学生创新精神，促进学生全面发展。 【注解】因材施教、不唯分数 （5）为人师表  坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集 体，团结协作，尊重同事和家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教。 【注解】以身作则、尊重同事家长、廉洁从教 （6）终身学习  崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探 索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 【注解】坚持学习、提高业务水平