顶岗实习教学体会《高效课堂实习有感 》.docxVIP

高效课堂实习有感 到三道河上课已经有近两个星期了，在这两个星期里对高效课堂我由最初的茫然无知了解，从了解到现在的有所感悟。 一开始我上课手里拿的是指导教师编的导学案上的课却是传统的教学模式。把导学案当做教师的教案。然后一步步地按照备课的内容讲给学生听，讲的东西写在黑板上，让同学们记载导学案上，而学生在自己的座位上听，只是在需要时让他们回答问题。下课后指导老师来到我的办公室给我认真详细地讲了一些关于高效课堂的步骤、模式。指出我上课时的优缺点，在在老师给我评完第一节高效课堂后我自己坐在我的桌子旁边仔细回想我上课的种种情景，加上老师给我的建议我认真反 思着如何上好属于我与学生共同的高效课堂。在第二天的英语课堂时，我努力地安照高效课堂的模式给学生上课，可是又有新的问题了，模式对了可是高效课堂的各环节与时间的分配又没安排好，之后我又陆续地出现了各种不同的问题。都被我一一地解决了。 现在我已经用高效课堂上了近两周的课，对高效课堂也有了更进一步地认识。高效课堂，顾名思义就是讲求高的效率。在这里学生基础不是很高，针对他们在高效课堂中应该保持高要求、低步调、砸基础、求提高。于是现在我每节课在课堂上把时间百分之八十都留给学生，让他们自己练习英语对话，自己学习记忆知识。然后每隔一段时间我就会检查，看看他们究竟自己学到什么程度，哪些是需要进一步讲解的。 对于高效课堂我不能说我已经能够融会贯通了，我认为现在的我只是刚刚迈进高效课堂的门口，它里面的多彩世界还需要我们更加用心地去探索去发现。