高中化学必修一陈化学实验基本方法分析.pptx

会计学;【学习目标】 知识与技能： 1.了解实验安全的重要性；掌握药品的取用、物质的加热的方法。（应用） 2.掌握托盘天平的使用方法。 （应用） 过程与方法： 通过阅读，归纳实验安全操作及突发事件的处理方法 情感、态度与价值观： 认识化学实验在化学中研究价值 【教学重点】 药品的取用及物质的加热 【教学难点】 突发事件的处理方法 ;一、化学实验安全;意外事故的紧急处理：①玻璃割伤等创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，然后敷药包扎;②浓酸洒???实验台上，先用NaHCO3中和，后用水冲擦干净；沾在皮肤上，立即用水冲洗，再用3 % -5%的NaHCO3溶液清洗;③浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净；沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。;1. 使用酒精灯加热时有哪些注意事项？;【一些常用危险化学品标志】;——唐 刘禹锡《浪淘沙》; “ 吹尽狂沙始到金”，那淘金者又是利用什么性质和方法将金子从沙子里分离出来的呢？;金子是很不活泼的金属，在自然界通常以游离态存在。金子的密度又很大，可以用水冲洗的办法从沙中提取密度很大的金子。在用水冲洗沙时，密度小的泥土、细沙等物质被水冲去，剩下的就是金子。;如果有铁屑和沙子的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离出来？;第一章《从实验学化学》 第一节《化学实验基本方法》;【学习目标】 知识与技能： 1.学会食盐提纯的基本操作（过滤和蒸发）。 （应用） 2.掌握常用SO42-检验方法。 （应用） 过程与方法： 1.初步学会物质的检验、分离和提纯的基本实验技能。 2.学会规范性地进行化学实验的方法。 情感、态度与价值观： 加强对化学实验的体验，获得对实验科学方法的正确认识 【教学重点】 1.食盐的过滤与蒸发操作 2. SO42-离子的检验方法与顺序 【教学难点】 可溶性杂质的除杂原理和操作 ;物质的分离：;1、过滤;步 骤;⑴蒸发结晶：适用于将可溶性固体从液体中进行分离（例：从食盐水中提纯氯化钠）。为了提高分离效果，还可以进行重结晶。 ; 蒸发 （1）蒸发皿的液体不超过 容积的2/3; （2）加热时，用玻璃棒不 断搅拌; （3）接近蒸干时，利用余 热加热; （4）取下未冷却的蒸发 皿时，要放在石棉网上。;[问题讨论] 1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？ 2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？ 3、蒸发后得到的盐的成分可能是么？;1、取样 2、加水配成溶液 3、加几滴稀盐酸，使溶液酸化 4、加BaCl2溶液 若有白色沉淀生成，则判断样品中含有SO42- Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;[除杂原则];Ca2+,Mg2+ SO42- Na+, Cl-;试剂加入顺序： ①②③④或②①③④或①③②④ ;【小结】：实验重点和难点;【随堂检测】;第一章《从实验学化学》 第一节《化学实验基本方法》;【学习目标】 知识与技能： 通过蒸馏水的制备掌握蒸馏原理和操作（应用） 过程与方法： 通过蒸馏水的制备掌握蒸馏实验技能。 情感、态度与价值观： 体验化学实验，认识化学是以实验为基础的一门学科【教学重点】 蒸馏原理和操作 【教学难点】 蒸馏装置实验注意点 ;适用于分离沸点相差较大的液态混合物，例：酒精和水的分离。也可以用蒸馏的方法除去液体物质中的难挥发或不挥发的杂质。;;蒸馏注意事项： ①要先检查装置气密性。 ②温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处。 ③蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片——防液体暴沸。 ④冷凝管中冷却水“下进上出”。 ⑤先打开冷凝水，再加热。 ;实验步骤;[问题] ①温度计作用？ ②产物收集方式？ ③自来水蒸馏后蒸馏 烧瓶内物质？ ;[注意事项];第一章《从实验学化学》 第一节《化学实验基本方法》;【学习目标】 知识与技能： 掌握萃取实验原理和方法（应用） 过程与方法： 通过萃取实验过程，应用萃取实验技能 情感、态度与价值观： 体验化学实验，认识化学是以实验为基础的一门学科 【教学重点】 萃取实验原理 【教学难点】 萃取实验技能;4、萃取 （1）定义：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从另一种溶剂中提取出来的方法。 ;（2）Br2和I2的物理性质：;（4）、操作步骤：;（5）萃取剂的条件：;【随堂检测】;【使用分液漏斗注意事项】;分离提纯物质的常见方法分类