四川内江历年中考语文文言文阅读试题26篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docxVIP

川内江历年中考语文试题（文言文阅读） （截至2020年） 王生好学而不得法。其友李生问之日：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，日：“凡师 之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之日：“孔子云’学而不思那么周，盖学贵善 思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日， 李生故寻王生，告之日：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君 变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪?学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎? 不然，迨年事蹉品它，虽欲改励，恐不及矣！ ”王生惊觉，谢日：“余不敏，今日始知君言之 善。请铭之坐右，以昭炯戒。 .解释以下句子中加粗的词语。（4份） （1）吾悉能志之（）（2）不应而还走（） （3）李生故寻王生（）（4）王生惊觉，谢日（） .翻译文中划线的句子。（3分） .阅读此文后，你有哪些收获？ （3分） 【参考答案】 （18）此题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解 释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 ①句意：我都能记住它。志：记。 ②句意：转身就走了。还：转身。 ③句意：李生特地找到王生。故：特意、故意。 ④句意：王生这才醒悟过来，抱歉说。谢：抱歉。 （19）此题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法 是“增、册人调、换、补、移我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、 特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补 充完整。 重点词：善，擅长。而，表转折关系。何，什么。以，凭借。句意：学习贵在善于思考, 您只是记住了却不思考它，最终必定没有收获，凭什么称之为善于学习呢？ （20）此题考查学生的概括能力。认真阅读原文，结合文章内容进行分析。在谈自己的 收获时，可以从学习态度、方法，做人等方面进行分析。从李生在规劝王生时所用引用的孔 子的“学而不思那么罔”可以知道，学习贵在善于思考，一定要将学习和思考结合起来。从“其 友李生之这日”“李生说之日”“居五日，李生故寻王生，告之日”可以知道，李生几次三 番规劝朋友，我们要学习李生的勇气、责任与担当，要有耐心,尽心尽责地帮助朋友进步。 从“王生惊觉，射日余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒’”可以知道, 王生知错能改。我们应该像王生一样，能对自己的言行进行反思，改正。 答案： （4分）（1）记⑵转身⑶特意、故意（4）抱歉（一个1分） （3分）学习贵在善于思考（1分），您只是记住了却不思考它，最终必定没有收获（1 分），凭什么称之为善于学习呢（1分）。 好品行中德行居首位。夫君好色不好德，怎么能说全都具备呢？ ”许允面有愧色，从此就敬 重她。 （2016四川内江）与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下 独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪假设奔。夹岸高山，皆生 寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤 成韵。蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横 柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 6.下面句子中，对加点的词语解释有误的一项为哪一项（3分）? ? A.从流漂荡（顺、随） B.一百许里（多） ? ? C.横柯上蔽（遮蔽）D.蝉那么千转不穷（通“唯”，鸟叫声）? ? 7.以下各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项为哪一项（3分） A.猛浪假设奔假设为佣耕? ? B.负势竞上负者歌于途? ? C.水皆缥碧陈守令皆不在? ? D.自富阳至桐庐自非亭午夜分不见曦月?? 8,下面对选文内容分析不正确的一项为哪一项（3分）? ? ? A.本文是一封书信，是一篇由清词丽句构成的骈体文。全篇以偶句为主，讲究对仗和声 律。 “奇山异水，天下独绝”，既是作者的所见所感，又是所写山光水色的总体特点。 “游鱼细石，直视无碍”，侧面写出水的清澈，突出“异水”的静态美。 “夹岸高山……互相轩邈”，采用比喻手法，把静止的崇山峻岭写活了，写出了山势 的“奇”。 翻译下面句子。（4分） 莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （2016四川内江） 君子日：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳, 敕以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，敕使之然也。故木受绳那么直，金就砺那么利，君 子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝践而望矣，不如登高之博见也。登高而招， 臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千 里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善