八年级物理下学期教学工作总结.pdfVIP

八年级物理下学期教学工作总结 （2011—2012学年第二学期） 本学期，我担任了八年级物理学科的教学工作。一直以来， 在学校领导的关心、支持下、帮助下，从各方面严格要求自 己，认真贯彻学习上级教育精神和教育法律法规，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教 学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取 得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，其目的是能 完善自我,发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学 工作更上一层楼。 一、精心备课全面把握新课程标准 物理是八年级学生开始接触的一门全新课程，面对学生们 对物理兴趣和认识参差不齐，在备课过程中我丝毫不敢马 虎，我充分利用网络资源和教学用书（教参），结合学生实 际，认真设计教案，完善每一节课的教学内容，将其取舍、 增补、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做 最好的准备。备课既要备教材，也要备学生，而且要备好、 备精，只有这样才能上好课。 二、上课方面 充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如 果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实 弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过 程。如何“以静致动”，这需要具有一定的教育教学素质。 这学期，我注重提高自己的教育教学能力。 在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求 完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在 教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同 的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学 方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另 外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩 着脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中 给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。 除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记下每堂课的 感到有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体 上看，这学期在上课方面的收获很大，积累了一定的教学经 验，但仍有不足的地方需要改善和提高。 三、作业方面 布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常 上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起 到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并 记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分 类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方 法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进 生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅 导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首 先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣，使“要我学”转变为“我要学”。要 通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学 习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣 的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转 化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给 他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏 补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生 转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补课，把他们前面学习的知识断层补充完整，这 样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之 增加。 五、存在问题及完善措施。 存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统 还存在很多真空的部分。班级的大部分学生比较重视该科， 上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能 认真完成作业。但有部分学生，因为学习成绩差，学习上存 在的问题不敢问，作业也因为错题太多而找别人的来抄，严 重影响了成绩的提高。对此，要狠抓学风，在班级里提倡一 种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时， 为了提高同学的学习积极性，开展学习竞赛活动，在学生中 兴起一种你追我赶的学习风气。对学习成绩落后的学生要了 解原因，提高他们的学习兴趣；对没有努力去学的，要提出 批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他 们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度， 或过分自卑，考试怯场的，要帮助他们找出适合自己的学习 方法，分析原因，