人体发育学第十章.pptVIP

Diagram ． 。 。 。 。 。 。 。 消化系统的改变 心血管系统的变化 丰富老人生活 增强体质 促进心理健康 参加体育锻炼 第十章第三节 纠正不良行为是防治身心疾病的根本 许多老年疾病，都与社会因素，特别是不良 生活方式和行为有关 纠正不良行为 老年人应注意纠正不良的行为 方式，培养良好的生活习惯 第十章第三节 我们相信通过全社会的关 心与老年人自身的努力， 能够使老年人老有所养、 老有所乐、老有所学、 老有所为、安度晚年、 健康长寿 第十章第三节 内分泌系统的变化 内分泌系统的活动一旦发生失调， 将意味着衰老的发生 第十章第三节 下丘脑 下丘脑重量减轻，血液供给减少，结缔组织增加， 细胞形态学改变 生理学方面的改变为神经递质含量和抗利尿激素 的变化 第十章第三节 垂体 垂体重量减轻，结缔组织增多 生长激素分泌减少 抗利尿激素分泌减少 第十章第三节 甲状腺 甲状腺纤维化和萎缩，淋巴细胞浸润和结节化 甲状腺素的生成率减少，以T3最为明显。给老 年人带来了全身性变化，如基础代谢率下降、高脂 血症、皮肤干燥、怕冷、便秘、精神障碍及思维和 反射减慢等 第十章第三节 肾上腺 肾上腺皮质和髓质的细胞均减少，肾上腺重量 逐渐减轻，肾上腺皮质变薄，出现多灶性增生，甚 至有多发性小腺瘤形成。 血清醛固酮水平下降，在应激状态下儿茶酚胺 的分泌迟缓 下丘脑-垂体-肾上腺系统功能减退，激素的清除 能力明显下降，使老年人对外界环境的适应能力和对 应激的反应能力均明显下降 第十章第三节 胰岛 胰岛萎缩，胰岛内有淀粉样沉积 胰高血糖分泌异常增加，使糖尿病特别是非胰 岛素依赖型糖尿病的发病率增高 胰岛素分泌减少，细胞膜上胰岛素受体减少， 使机体对胰岛素敏感性下降，导致老年人葡萄糖耐 量随年龄增高而降低 第十章第三节 其它 角膜边缘出现1～2mm的灰白色圈， 通常称为“老年环” 第十章第三节 心理社会特征 情绪变化 记忆力减退 思维衰退 智力的改变 人格改变 人际关系 第十章第三节 老年人由于各方面原因，情绪变化较大，易兴奋、 激惹、喜欢唠叨、常与人争论 常常表现： 情绪体验强烈而持久 易产生消极情绪 “丧失”是老年人消极情绪体验的最重要原因 老年人多在清晨情绪最佳 老年人的积极情绪体验仍是主流 情绪变化 第十章第三节 初级记忆保持较好，次级记忆减退较多 回忆能力衰退明显，再认能力衰退不明显　 有意记忆处于主导地位，无意记忆则应用很少 机械记忆明显衰退，意义记忆保持较好 老年人的远事记忆较好，近事记忆衰退 记忆力减退 第十章第三节 老年记忆衰退出现有早有晚，速度有快有慢，程度 有轻有重，个体差异很大，说明其中有很大潜能 老年人如能注意自我保健，坚持适当的脑 力锻炼和记忆训练，并主动利用记忆方法， 保持情绪稳定，心情愉快，有信心，就可 延缓记忆衰退 第十章第三节 生理因素 1 记忆首先与神经元有关。此外，记忆力与心血管系统状态关 2 不同文化水平的老年人被测试，其记忆衰退的表现也不一样 文化教育因素 3 老年人退休后会产生心理的自卑感与失落感，这种消极的自我暗示，会加速其记忆的减退 心理因素 影响老年期记忆衰退的因素 第十章第三节 思维的自我中心化 在考虑问题时深思熟虑，但又缺乏信心 思维的灵活性较差，想象力弱，又没有 较大的平衡性 那些依赖于机体状态的思维因素衰退较快，而与知识、 文化、经济相关的思维因素衰退较迟 思维转换较困难，易与年轻人之间形成代沟 思维衰退 第十章第三节 老年人智力变化的特点是液态智力衰退较早、较快， 而晶态智力衰退较晚、较慢。 智力的改变 智力发展存在不平衡趋势，为老 年人智力的发掘提供了理论依据 霍恩( Horn )和卡特尔(Cattell )将智力的不 同方面归纳为两类，即“液态智力”和“晶态智力” 第十章第三节 遗传 机体 知识 职业 性别 老年期智力变化 的影响因素 五种因素综合发生，交互作用，构成老 年人智力衰退及其个体差异的整体效应 第十章第三节 老年期的人格特点主要是完善感与失望感、 厌恶感，体现着智慧的实现 人格改变 第十章第三节 1 稳定、成熟、可塑性小是老年期人格的主要特点