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课题:五笔字型输入法
屯昌县大同中学 陈 玲
一、教学目标
知识与技能
1、了解五笔原理和汉字的五种笔划;
2、明确理解“字根”“笔划”两个重要内容;
3、学会基本字根的输入方法;
过程与方法
1、给学生演示用五笔输入法打字的速度快(激发同学的学习欲望);
2、给学生们演示独体字(甲)合体字(休)一级字(我)键名字(金)[让同学们感觉五笔输
入很简单];
3、系统讲解五笔原理。
情感态度价值观
1、理解汉字的结构,通过汉字的结构了解汉字文化,培养民族自豪感(此处插说埃及象形文字
的间断,不可解读。汉字为世界仅存未间断象形文字之一,以此培养民族自豪感);
2、让同学们试拆同伴的姓名(增强同伴间感情);
3、培养学生树立科学、信息技术观念;
4、培养学生探究创新精神、实践能力。
二、教学重点:
1、五笔原理;
2、汉字的五种笔划。
三、教学难点:
1、五笔原理;
2、字根键盘的形成。
四、教学时数:2 课时。
五、教学方法:讲授法、演示法、讨论法、练习法。
六、教学过程
(一)导入新课:设计问题,形成探究。
[教师] ::同学们喜欢上网聊天吗?那同学们平常用计算机登陆QQ 和朋友或同学聊天的时候
最喜欢用什么输入法输入汉字?
哪位同学来告诉老师,如果我要跟一位朋友打招呼说:朋友,你好,用拼音输入法应该输入哪
些字母?peng you ni hao,总共要敲多少下按键啊?这么久,你的朋友会不会等得花儿都谢了呀?那有
没更简便一点的输入法呢?那老师告诉大家一个偷懒的好方法——五笔字型输入法,朋友,你好。
这四个字我们只要输入 EE DC WQ VB 就可以了。大家来比较一下这两者有什么不同,看看五笔输
入法有哪些优点?
[教师] :我们先来比较一下拼音输入法与五笔输入法的不同,看看五笔输入法有哪些优势?
[教师] :请同学们总结一下这两种输入法的优缺点。
[学生] :优点:简单易学;
缺点:1.重码多;
2.编码长;
3.不认识的字没有办法对其编码。
[教师] :拼音输入法的这些缺点给利用计算机处理信息带来极大的不方便。为了解决这些的不
方便,人们研发出了一种更加便捷的输入法——五笔字型输入法,哪位同学说说自己对五笔字型输
入法的认识?
老师对学生的发言进行总结补充,引出五笔字型的优点。
五笔字型的优点:
1、有简码功能,击键数少;
2、支持词组输入。
3、字和码基本上是一一对应,重码率很低;
从而提高了汉字输入的速度,是目前计算机用户所采用最普遍的一种输入法。五笔字型是目前
速度最快的汉字输入法(可以每分钟输入近200 个汉字),出现近二十年来,从来没有被撼动输入法
b,nj,n,
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老大的地位。
那这么牛的输入法会不会很难呢?其实不然,这节课我们学习一种新的输入方法——五笔字型
输入法。下面老师请同学们做个游戏:
二、创设情境,探究新课。
一)掌握字根的分布
1、五笔是怎么回事(五笔原理)
[教师出示字根图片]让学生自行整合成字。
[教师] :可见,汉字是由几个基本的部分拼凑而成。这些象积木块一样,用来拼字的基本部分,
叫做“字根”。(类似于汉语字典中的偏旁部首,但又不全是偏旁部首)
[字根是由若干笔划交叉连接而形成的相对不变的结构。但是字根并不象汉字那样,有公认的标
准和一定的数量。 哪些结构算字根,哪些结构不算字根,历来没有严格的界限。不同的研究者,
不同的应用目的,他筛选的标准和选定的数量差异很大。《五笔字型》方案中, 所选字根多数是一
些传统的汉字部首,但由于某种需要,有时也选用一些不是部首的笔划结构作为字根,甚至于硬
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