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英语视听说实训总结 英语视听说实训总结 木下学期，王老师依然带着我们进行了英语语音室视听说的实训。在这 一学期的时间里，我对英语仍旧是感触颇深。 记得上半学期英语实训刚开始时，王老师首先给我们介绍了了本 次实训 的目的和内容，以及我们会从中学习到什么实用的知识，我们 都怀着迫切的 心情，跃跃欲试。从王老师的讲解中我们知道语音室实 训是以学前英语为大 的框架，围绕根底英语的“听，说，读，写，译〞。 实训分别从“视，听， 说〞三个方面进行训练，意图加深我们进行英 语操作的实际感受，同时也为 B 我们木下半学期将要进行的 级考试打 下一定的根底。明确了实训的目的 后，我们的心中都有了共同目标， 每上课时，王老师都让我们做一些热身练 B 习，包括词性变换题，语法题和介词填空的练习题，题型紧紧围绕 级考试 的真题拟定，对我们 的英语根底知识进行了一次复习和小测验。再下来就是 B 阅读练习，和 级考试题型相同，既要求我们对文章所表达的内容进行高度 的概括， 还要理清下文之间的关系，更准确的从文章中找到有用的信息以完 成 后而的练习题。在做题前老师为我们补充了一些重要的英语词汇，如 果 能更好的掌握这些词汇，将对我们的英语考试会有巨大的帮助。在 之后做阅 读题的时候，我明显感觉到了我们对英语的词汇量的缺乏， 积累的英语的词 汇太少，做题阅读速度也大打折扣。改错题也是比拟 令我们苦恼的题型，这 道题的正确率很难提高。但这种题型要考查的 并不着重于英语语法，而是一 些常用的口头交际中容易出现的错误和 固定搭配的考察，看得出来这也是对 1 / 3 我们阅读量的一种变相考核方式。 所以实训的重中之重之一是听力的练习， 与我们平时听的英语听力 不同的是这是在日常工作环境中的英语听力，就 像我前面说的那样， 对英语的词汇以及熟悉程度要求较高，尤其是英式英语 B 听起来有点别 扭，但我们知道在 级考试中听力占了很大的比重，所以必须 加强这 方而的训练，最好的方法就是多听，多做真题。实训就是从每天的学 习和感悟中结束的。 H 实训中，王老师每次都检查了前 发下来的模拟试题完成情况。 由于 语速较快，以及之前提到的英式英语的关系，我一次听下来并没 有能够顺 利完成课后的练习题，方法只有一个，那就是只有反反复复 地听。总的看 来，视频听力的难度并不是很大，关键是耳急手快，把 听见的信息记录下 来。例如听力填空这种题，可以把听到的信息点用 关键词的形式记录下 来，或用几个字母把一两个关键词记录下来，只 要自己能看懂就行，最后 在把没完成的句子补充完整，没写完的词写 完。听力的训练贵在坚持，不 B 是一朝一夕就能提高的，关键在于坚持， 看来这学期的 级考试，最重要 的就是尽快提高我自己的听力能力。 语音室的实训也是很有意思的，王老师还经常给我们欣赏一些精 彩视 频和欣赏一些好听的英语歌曲。每次我都带着好奇心，静静的观 看一些视 频，从视频中我们也学到了很多东西，团队协作能力，交流 沟通能力，和 领导能力等等，也从音乐的欣赏中，消除了每天学英语 的烦躁感。口语表 达也是实训的一个重要内容。口语表达，首先，要 选好一个主题，选择好 主题后，就开始根据自己所学的知识加上了一 些自己的看法，写出一篇演 讲稿。 2 / 3 在这一学期的英语视听说的实训中，自己学到了很多以前没有学 习到的 东西。虽然我相信我的英语水平不可能就这一学期时间就有了 极大的提高， 但我确实认识到了自身还存在的缺乏和缺点，也同样发 现到了属于自己的闪 光点，这都让我坚实了学习英语的信心，也使我 有信心去迎接接下来的英语 B 的 级考试。 3 / 3