冀教版小学英语四年级上册教案.pdfVIP

冀教版小学英语四年级上册教案 本教材编写的总思路是以话题为纲 ,以实际功能为主线,兼顾语言 结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的言语任务,且吸收了交 际教学思想,注重学生语言应用能力的培养.教材在整体构思、内容安 排 活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际表达 语言的交际功能,贯彻语言应用的根本原那么,把知识和技能目标融会 在完成任务的过程之中,从而表达新教材提出的把话题功能结 构任务结合起来的总思路. 二、目的要求 1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初 步建立学习英语的兴趣. 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音语调 书写根底以及良好的 学习习惯. 3、使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力. 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力. 5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为 学生的进一步学习奠定良好的基础. 三、教学重难 1、以学生为中心,让学生快乐中学习,感受学习不断进步的成就. 2、培养学生听、说、读、写各方面的能力. 3、语言教学应该和日常的需要结合起来. 4、开发学生自主学习的能力和培养其创新能力. 四、教学措施 1 、课堂上尽量设计能激发学生学习兴趣的内容. 2 、鼓励学生在课堂上尽可能的使用英语. 3 、每节课或每个单元都应该围绕听力理解和阅读理解活动展开 课题 Le on1Where ’s the Library? 课型 新授课 课时 第1 课时 教 学 目标 一、知识目标 1、学习新单词cla room gym library 。 2、学习新句子 Excuse me . Where i the library? 二、能力目标 理解本课课文的大意，并尝试使用课文中的语句进行口语交流。 重点 难点 1、熟练拼读本课的重点单词。 2、牢固记忆本课中的习惯用语。 学法 指导 情景教学法 \ 听说法 教具、学具 电脑、实物、卡片 通案 个案 〔一〕Organize and do some greetings.(组织教学，师生问候) Review the English song。 〔二〕Study the new le on. 1、 出示单词卡,学习新单词cla room gym library 。 2、 认真听录音，跟读单词。 3、分小组试着朗读并记忆单词。 4 、看书老师讲解课文大意，并介绍相关重点 Excuse me. 与别 人搭讪时、问路时的礼貌用语。 I can show you. 我领给你看。 Here it is. 它在这。 5、分角色朗读对话。 6、情景对话练习。 〔在教室中张贴表示场所的图画，同学们结组 练习对话。〕挑选自告奋勇的学生上讲台表演对话，并给予适当的表 扬或纠正其中的错误。 〔三〕Practice.(练习) 活动手册 ⒉——⒊页1、Match the pictures and words. 2、Fill in the blanks . Match the words and the pictures. 〔四〕Summary and do some exercises. 一填空： cl__ssroom g_m lib__ry sh_w 二连词成 1、is where the apple 2、i show you can 3、it is here 板书 Lesson1Where ’s the Library? classroom gym library Here it is. I can show you. Where’s the _________? __________