英语新四级听力应对策略积累场景高频词汇.pdfVIP

英语新四级听力应对策略积累场景高频词汇 一、 四级考试对听力能力的要求 《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力能力的一般要求（即 四级水平）可以量化为：能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一 般性题材讲座、能基本听懂英语慢速节目，语速130词每分钟，并能 运用基本听力技巧帮助理解中心思想和信息要点，准确率不低于70%。 二、 四级听力考试的演变过程 从87年到2006年，听力测试一直是四级考试中的第一项内容, 传统 的听力测试形式为部分两部分, 对话理解和短文理解。对话部分一般 包括10 个对话，涉及到英美生活的不同侧面和英语表达的不同意念 和功能。短文部分一般有三个段落，总计10个问题，分别涉及到考 生对短文中重要信息或是重要细节的把握和理解。过去几年里，四级 听力测试的形式在不断翻新变化，增加了听写填空和复合式听写。改 革以前仍然以对话理解和短文理解为测试的常见形式，复合式听写和 短文理解交替考查。四级听力测试中的时间规定为20 分钟，实际上 从试听声音到录音结束一般为16分钟。 2006年12月，新四级考试在全国范围内新鲜出炉，变化最大的就是 听力部分。从考试大纲到样题、乃至已经用过的真题听力，内行不难 发现：对话部分保留了8个传统形式的短对话，增加了2组长对话， 第 1 页 共 6 页 每组6—10 个话轮，两组共 7 个问题，每题有四个选项。短文听力 仍然为三个段落，段落长度在200—240词左右，总共10个问题；复 合式听写要听三遍，补全8个单词，根据意思写出三个句子，文章长 读为240到280个单词。 三、 新四级听力考试的题型分析 八个短对话理解的题型一般有时间，地点，职业，关系，活动，态度， 观点或者看法，直接含义，间接暗示等。 两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问事件的先后次序、事 件的因果关系、事件的逻辑对比和对照等关系，以及对话一方的行为 和打算等。 短文理解一般由三篇题材熟悉，内容难度适当， 话题比较流行，字 数在250 字左右的小品文或者小故事组成。每篇文章之后有2—3个 问题，问题往往涉及到考生对短文中重要细节，中心思想，作者态度， 特殊词汇的理解。考生在短文理解中的难点在于信息量大，很难记住 听到的信息。再加上选项设计模棱两可，就更增加了排除的难度。 复合式听写包括两个部分，第一部分前八个空格要求考生根据磁带内 容准确地填出空格所缺词汇，一般为每空一个单词。第二部分后三个 空格要求考生听完后根据自己的理解写出文章中所缺少的信息。考生 可以根据正确理解，用自己的话语，也可以用听到的原文。复合式听 写的短文长度一般为250词左右，全文朗读三遍，第二遍速度较慢， 中间有停顿。整个考试时间为15 分钟。 四、 新四级听力的应对策略 第 2 页 共 6 页 （1） 关于短对话听力的应对策略： 八个短对话按照真题分析可以归纳为如下场景：涉及校园场景（宿舍、 教室、实验室、图书馆等高频词汇）、天气场景（天气变化、温度变 化、降水、降雪、风沙等灾害性天气）、 医院场景（问诊、问候、 问药、问价、问方向、）、面试场景（个人爱好、兴趣、教育背景、 工作经历、对应聘职位的了解和期盼、对工资待遇和上班时间的特殊 要求等）、租房场景（租金、押金以及数额、支付方式、房客应遵循 的规则、对房屋设施等的介绍）、娱乐场景（影院、剧院、舞厅、球 场、游泳等娱乐设施）、餐馆场景（定座、点菜、结账、小费、投诉 等场景词汇）、选课场景（选修课程、必修课程、课程难度、教授要 求、同学推荐、参考书目）、作业场景（教师与学生、学生与学生、 课程作业、课程论文、学期论文、期中测试、单元小节等）、图书馆 场景（借书、还书、丢书、续借、查询、罚单等高频词汇）。英语交 际通常使用一种模式化的语言，在固定的场景中其词汇和表达也相对 比较固定，平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，考生只要在复习 时重点突出， 强化训练，就可以在四级听力短对话部分做到未听半 知的状态。 短对话听力测试突破的第二个途径就是分析选项，因为客观题目的选 项设计一般都有其内在的逻辑关系，有些相互印证，有些截然对立， 还有些毫不相关，但是至少可以帮助考生提示关键词汇和表达，所以 抢时间阅读选项就非常重要。笔者过去的辅导经历大致经历了四个阶 段：逐步从最初阶段的“直接听到的是答案”（最简单）过渡到“直 第 3 页 共 6 页 接听到的