语文人版(商山早行)教学设计.pdfVIP

语文人版(商山早行)教学设计 【备课时间】 【上课时间】 【课 题】《商山早行》 【课 型】 新授课 【备课人】 【课时安排】 一课时 【教学目标】 1、品味意象，领会意境，体会情感。 2、了解羁旅思乡类诗歌的常见意象和思想感情。 3、训练透过意象把握情感能力。 【教学重点】景物描写的层次感，掌握诗歌鉴赏的一般方法。 【教学难点】品味意象，领会意境 ，体会情感。 【教学方法】诵读法、感悟法、研讨法。 【一】 导入 在广袤无垠、熠熠生辉的中国古典诗词的天空中，羁旅行役诗歌是一个耀眼夺目的星座。 “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”的悲苦之愁，“玉阶空伫立，宿鸟归飞急”的思归之 愁，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的漂泊之愁，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 的思亲之愁，这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。 今天，我们来学习从晚唐诗灿烂的余辉中走出来的闻名诗人温庭筠的一首羁旅诗《商山 早行》，并借此了解羁旅思乡类诗歌的意象和思想感情。 【二】作者简介 1、读注释 2、补充介绍 在晚唐的诗人中，与李商隐齐名，史称“温李” 。在晚唐的词家中，温庭筠填词最多， 占有一定的地位，被誉为“花间派”鼻祖。 〔1〕有才。温庭筠有一外号“温八叉”。相传他才思敏捷，下笔可谓神速。在考试时， 押官韵作赋，叉八次手，十六句的八韵贴诗就写完了。在古代，文思敏捷者，有数步成诗的 曹植，而像他如此八叉手八韵成者再无第二人了。 〔2〕不幸。虽特别有才气，但奇丑，且是个不幸的诗人，属于屡战屡败的考生，从四 十岁到五十六岁一直考不了进士，真不知是上帝的公平依旧不公平。 〔3〕失败缘故。第一是曾卷入政治斗争之中；第二是名声不好，平时不修边幅，随随 便便，时常和歌妓们厮混在一起，要不然就和纨绔子弟在一起喝得酩酊大醉，然后借着酒意 即兴吹拉弹唱，他极富音乐天分，有孔即吹，有弦即弹，全然用不着什么好琴名笛就能奏出 美妙的音乐来。在民间，他的确是个大红人，相当于现在有“超男”；第三，他太狂傲，是 个狂人，有点目中无人，得罪了许多权贵，他瞧不起别人，别人也看不惯他；第四是考试作 弊，他在考试中代人答卷，关心他人作弊，并强行索取报酬，同时还大闹过考场，这一恶劣 行径引起了一些公愤，成为他考学中的巨大障碍。 总之，他是一个穷困潦倒，仕途失意的文人。 【三】写作背景： 诗人本来是太原祁人，但由于在长安南郊安了个家，因此在他的一些诗歌里，是把长安 南郊说成他的故乡的。唐宣宗大中末年，他离开长安，出外宦游。当他在商洛一带的山区里 跋涉的时候，还念念不忘 “故乡”；晚上住在茅店里，也在做着“杜陵梦”。 【四】鉴赏诗歌 〔一〕、学生朗读，读懂诗意 清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。 雄鸡唱晓，茅草 店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早已留有人迹。 槲树叶纷纷凋落，铺满山路；月光下 驿站墙边的枳树花开得正鲜艳。因此，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：故乡杜陵，凫和雁 布满了曲折的池塘，自得其乐。 〔二〕朗读，思考：1、题目中“早行”在诗中如何表达出来的？ 直截了当表现：晨起动征铎〔清晨起床，车马铃声叮叮当当，旅客套马、驾车活动已暗含其 中。〕 间接表现：鸡声茅店月〔未晚先投宿，鸡鸣早看天〕 人迹板桥霜〔莫道君行早，更有早行人〕 枳花明驿墙〔明反衬天暗，说明“早”〕 2、本诗描写的景色是哪个季节的？ 槲叶秋天即枯，经冬不谢，次年春枝抽芽时才纷纷飘落，枳花春季开花，可见是春季。 〔三〕、朗读，整体感知诗人的思想情感。 明确：悲故乡——思乡。 1、作者悲什么？“悲”换成“思”好不好，什么原因？ 他悲生不逢时，仕途多舛，前途未卜，也因思故乡而悲，因此“悲”字所表现的情感超越了 “思”。 2、“悲故乡”在全诗中的作用是什么？ “悲”定下了全诗的基调，“悲”故乡点明了题旨。 〔四〕、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，找出