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小学英语社团“缤 Fun 英语”活动方案
2 0 1 8 学年第一学期
一、指导思想:
兴趣是学生的内驱力, 引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。 农村小学英 语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。 长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正 常教学。 小学英语教学的活动立足于现实, 着眼于学生的未来的学习和发展, 仅 靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观, 重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸, 为 培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活, 我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的:
1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2、授人以渔,培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。
三、活动内容: (每次确定一个主题)
1、进行课文朗读训练。
2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。
3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
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6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做 1- 2分钟的口语表达。
7、根据话题,进行讨论,编对话表演。
8、自由对话(用英语交流)。
四、活动要求:
每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与,团结协作。
五、活动措施:
1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。
3、利用英语小视频,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。
六、具体安排:
时
时 间
内 容
第一周
G r e et in g s
第二周
In t roduce yours e l f
第三周
G o s hopp in g
第四周
The Spring Fe sti val s
第五周
My fr i e n ds
第六周
My h ob b i e s
第七周
F o o d
第八周
L et’ make
第九周
Magic words
第十周
S i ng M a tch
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
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Mothe r’ s Day
Olympic G ames
Stor i es
F athe r’ s Day
Le t’ s act
I nt e res ti n g English
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