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初一上册英语教学计划三篇 初一年级英语教学计划 1 一、学生基本情况分析。 初一新生思维敏捷，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越 有兴趣，积极性很髙，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课 当 成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导， 面 提高教学质量。 二、目的要求。 1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手 段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展 活 动。 2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯（包括预、复 习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容 量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培养学生的自学能 力， 在以前的基础上，指导及鼓励他们多使用工具书。 3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强 对学生的学法指导。 4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与 学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础 训 练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容 量，提 高课堂效率。 第 页共 页 1 8 5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把 握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况， 精 心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课 教 案。 三、具体措施 总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖 掘优等生的潜力，促使其提高。对于成绩较弱者，针对性地进行 帮 补，并通过优等生的帮助促其进步。 1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。 2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环 节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。 3、实施“一帮一活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦 监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。 4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展”；每日一读” 的活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听 磁 带、读课文。 5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读 技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。 初一上册英语分为 starterunitl-3, unitl-9、starterl-3 每个单元三课时完成，unitl-9 每个单元6 课时。 初一上学期英语教学计划2 第 页共 页 2 8 一、指导思路 初一上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶 段，因此做好教学计划非常重要。作为教师应该加强课堂教学， 高 效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学 水 平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切 联系 的英语知识，训练英语的听说读写能力，培养学生学习英语 的兴趣 和初步运用能力，最终使学生从“学会英语”，向”；会用 英语” 转变。为此，特制定本学期工作计划如下： 二、教材分析 本学期初一英语使用人教版教材，有两个部分。第一部分是 准备部分，有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分 是 正式课程，分为12个单元。 本教材所牵涉的教学内容有：自我介绍，讨论能力，描述家 人，谈论最喜爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有 1、be动词的用法2、一般现在时3、一般疑问句4、特殊疑问句 5、 冠词6人称代词6、序数词7、名词变复数8、情态动词cem的 用法 三、教学任务规划 1、激发和培养学生的学习兴趣，帮助树立自信心，养成良好 的学习习惯，发展自主学习的能力形成有效的策略 2、掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开 发智力、培养观察记忆思维，创造和想象能力。 四、教学措施 第 页共 页 3 8 1、做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯 1）培养查字典