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中小学课堂教学管理规程 课堂教学是教学工作的中心环节，是整个教学过程中的重要环节，是教学活动的主要形式，是提高教学质量的基本途径。课堂教学的基本要求是： 一、体现素质教育的教学思想，面向全体学生，使学生全面发展。 二、要全面落实教学目标，做到突出重点，突破难点，抓住关键。 三、注意在教学过程中进行学法指导。 四、要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，善于启发诱导学生；要认真体现学生的主体地位，让学生有更多的时间和机会、有效地参与教学活动。 五、要根据教学目的要求，灵活恰当地选择运用教法，有效地运用教具和演示实验，恰到好处地采用现代化教学手段。 六、课堂教学结构合理、紧凑。要注重知识的整体性和条理性，要使教学环节有机地联系起来。 七、板书设计内容合理，条理清楚；形式灵活，美观实用；书写规范，速度适宜。 八、要使用规范的教学语言，要使用普通话和学科术语，严禁使用方言和非教学语言。语言要准确、清晰、通俗、生动，具有条理性、启发性。 九、要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课或串课。 十、要衣着整齐，仪表端庄，举止大方，教态亲切自然。 十一、要讲求效果。做到精讲多练，短时高效，提高课堂教学效率，减轻学生的课后作业负担。