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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 保护校园环境的作文 爱护学校环境的作文1 　　古往今来，地球母亲用甘甜的乳汁培育了很多代子孙。原来的她被她的儿女们装饰得楚楚动人。可是，现在她的儿女竟然为了自身的利益，弄得她千疮百孔。人类只有一个地球母亲；而地球正面临着严峻的环境危机。挽救地球母亲已成为世界各国人民最剧烈的呼声。  　　其实，在地球上没有绝对的废弃物。全部的东西都可以循环利用。但是人类的介入，使这个循环涌现了偏差，涌现了不能循环的东西。比如早些年的发泡饭盒。假如这样的话，那么，就是一个恶性循环。这样地球的资源就会被消耗完。那么，地球就危急了。爱护的措施应当是尽量的接近地球的自我循环。预防应当是多做些远视，不要老是盯在经济目标上。应当从人文和自然的角度出发。  　　目前在全球范围内都不同程度地涌现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来涌现的危急废物越境转移问题就是这方面的突出表现。  　　环境污染会给生态系统造成径直的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的径直危害更大，也更难清除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经进展到相当严峻的地步。当然，环境污染的最径直、最简单被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威逼人的身体健康等。严峻的污染事项不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。  　　让我们都来关爱自然，喜爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美妙的家园吧！ 爱护学校环境的作文2 　　在世界清洁日的那天，学校组织了全校师生去清洁街道。我们打着：“清洁学校，打扫街道，爱惜家园，爱护环境”的口号。个个兴味盎然地拿起了自己的工具往街道走去。  　　四百多号师生一齐走向街道，这浩荡的气概，在气场上都能把破坏环境的人给压下去。  　　我们先分工，再合作。一些老师和同学负责打扫街道的每一个角落；另一些负责刷掉墙上的小广告；剩下的那么负责泼水。你们扫地，他们泼水，我们刷墙。正所谓“分工合作”就形成了。俗话说“男女搭配，干活不累。”我们师生搭配，干起活来又哪里和累沾得上边呢？  　　墙壁上的小广告处处都是，地上的垃圾也随处可以看见。我们五百多号师生利用了一整个上午的时间才把那小小的街道给彻底打扫洁净。虽然每个人都大汗淋漓，但是看着那涣然一新的街道，看着那里的居民满心高兴的笑容，看着我们一个上午的努力没有白费，我们也感到非常欣慰。  　　但是从中更能反映出人口素养偏低，缺乏爱护环境的意识。我们同学不也一样吗？  　　当我们从繁忙的学习中抽身投入大自然的怀抱，我们会发觉曾经漂亮的大自然母亲已经“毁容”了——群山成了秃头，河流臭气冲天，小溪也奄奄一息了，处处“飘舞”着各色各样的塑料袋等等。这意味着什么？这意味着我们假如不实时爱护环境，人类将会和地球一起消逝，这绝对不是危言耸听！  　　有谁不盼望在一个洁净、卫生、漂亮的学校里好好学习、健康成长呢？其实清洁我们的学校只是举手之劳，我们仅用自己的双手就可以爱护学校环境的精美。相反的，我们也可以用双手去破坏环境。例如：乱扔垃圾；在洁白的墙壁上乱涂乱画；在课桌上乱刻乱画；有事没事拔几片树叶、摘几朵小花……有人说，生活的质量靠心情去调剂。但是看到这些现象你会有这样的感受呢？你还会有心情好好学习吗？  　　爱护环境，人人有责。学校是我家，漂亮靠大家。盼望每一位同学都当好学校环境的“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来，爱护环境，净化学校，把她曾拥有的漂亮还给她吧！  　　轻轻地告知你：我们只有一个地球，为你，为他，为我，爱护地球，留住最美妙的环境……