集泉小学教研工作经验交流材料.pdfVIP

立足实际 追求实效 集泉小学教研工作经验交流材料 各位领导、老师大家好： 我们都知道老师的工作离不开教学，但每一个老师要想真正成长成熟起来， 却离不开教研。 今天我首先感谢学区给我这次交流学习的机会，我就借这个平台把集泉小 学开展教学教研工作时的一些具体做法和其中体会与大家分享共勉。我交流的 题目是《立足现在 追求时效》。 一、扎实开展校本培训，促进教师专业发展 1、加强理论学习，更新教学观念 理论是思考的根本，是实践的精髓。我们每天上课、批阅作业等等都是在 思考、在实践。但怎样让思考有深度、让实践有成效就不能缺少理论的根本性 指导。因此，我们加强了教育教学理论的学习。开校初我们根据学区教研工作 安排制订了符合我们学校实际的校本培训计划（包含高效课堂、班主任、信息 技术等方面），想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息，保证教师的理 论学习有内容可学，有方法可借鉴。此外，我们大力提倡教师业余自学，养成 良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。同时结合“一师一优课” 以及希沃学院微课课例学习观摩等，鼓励教师进行网络研修，学习名师的教学 理念、教学风格、信息技术的应用等。（例如组织教师观看了xxx讲座）学习不 是摆架子，而应学有成效、学以致用。因此每位教师在学习后都撰写了学习笔 记或学习随笔。（如xxx老师写了题为xxx 的心得，从某个方面学到了xxx 的方 法等） 2、组织教学研讨活动，提升教科研能力： “问题”即“教研”。每学期在学校的安排下，根据教学实际积极组织教学 研讨活动。如 “课堂评价标准”、“如何搞好复习”、“如何转化学困生”等教学 研讨活动。在教学研讨活动中，通过质疑、解惑、讨论、辨析等方式，有时更 深刻的了解、学习了学校的要求、制度，有时解决了教学中的问题，有时达到 了共识，有时也百花齐放。教研气氛浓厚，有时为了一个问题大伙争个不停。 每位都要发言，或主动发言或补充，长话短说，说出新意，不许重复。这样教 学研讨才时间短，效率高，认同深，参与多，发言积极，效果还好。 3、加强总结、反思 如何促使教科研工作向纵深发展，真正做到培养学生创新精神和实践能力， 提高教学质量，这不但要进一步地探索、研究、还要总结反思前一段的工作。 为此，我们组织教师针对自己所教学科进行每节课一次反思，每月一次反思交 流，为下一段的深入开展研究，扬长避短。 二、以赛教、评课为平台，打造“高效课堂” 实践出真知。在学校的组织引领下，我们结合学区的教育教学活动安排， 以打造“高效课堂”为主线，积极开展不同形式的赛教评课活动，坚持每学期 人人开课制，人人评课制，在每次评课中，本着以研讨促成长的宗旨，我们对 大家共识的优点不谈，对大家都会得问题不钻，就课堂的创新点和困惑畅所欲 言、各抒己见，所以每次教研活动，都能在教师中引起广泛讨论，在讨论中碰 撞出无数教学灵感的火花。如研讨xxx执教的xxx课时，xxx说什么，xxx说什 么，这样的教学评价促使我校老师们的课越来越能彰显个人魅力。正是因为这 样扎实有效的开展教研活动，我校教师在学区举行的优质课评选中获得了较好 成绩。如xxx在xxx活动中获得xxx 三、“蓝青双馨”，促进教师迅速成长 我校教师年龄结构跨度大，既有刚参加工作不久的新教师，又有默默奉献 了一辈子的老教师，各自有各自的教学特色和风格。为帮助教师不断提高教育 教学水平和科研能力，我们提出了“年轻教师向老教师学经验，老教师向年轻 教师学观念”的理念，每学年都要组织中青年教师和老教师“师徒结对”活动， 学生或师父可以随时进班听课，课后及时评价交流；同时，徒弟承担校内外公 开课时师父也要做好相应的辅导，有义务帮助徒弟分期达成培养目标。 回顾一年来的教科研工作，我们在总结成绩的同时，也反思了不足，诸如 对于有效教学过关活动虽然制订了详细的方案，但是由于师资队伍的薄弱再加 一些主观上的原因，未能很好地按计划实施。学校整体教学质量徘徊不前，至 今还没有课题立项研究。所以在今后的教育科研工作中，我们要正视不足，经 常对照自己的行为，努力扬长避短开展工作，努力将学校教育科研工作特别是 有效教学过关活动抓细、抓实，从而不断提